16 marzo 2024: PRESENTAZIONE DEL LIBRO "LA FILASTROCCHERIA"

 

Cari amici e amanti delle parole incantate,

sono lieta di invitarvi alla presentazione del mio libro "La Filastroccheria", che si terrà presso la Biblioteca Comunale di Bollate nella sala conferenze, sabato 16 marzo 2024 alle ore 16:00.

"La Filastroccheria" è una raccolta di filastrocche inedite e illustrate, una per ogni argomento di geografia previsto dalla prima alla quinta classe della Scuola Primaria.
Immaginatevi bambini curiosi, insegnanti allegri e genitori affettuosi, tutti riuniti attorno a queste pagine piene di magia e conoscenza.

Perché le filastrocche, vi chiederete? Perché sono uno strumento prezioso per introdurre argomenti in modo divertente e coinvolgente. La loro musicalità e semplicità sintattica facilitano la memorizzazione a lungo termine dei concetti, rendendo l'apprendimento un vero piacere per tutti i bambini, anche quelli con più difficoltà.

Ma "La Filastroccheria" non è solo un libro da utilizzare a scuola. È un compagno di viaggio ideale per esplorare il mondo insieme ai vostri piccoli geografi. Che sia per progettare una vacanza, imparare a orientarsi con mappe o semplicemente per lasciare libero sfogo alla fantasia, le sue pagine sono piene di stimoli e suggerimenti per avventure senza fine.

Quindi, se siete pronti per un viaggio attraverso le parole e i luoghi incantati della geografia, unitevi a me il 16 marzo per un momento piacevole insieme. Durante l’evento, i vostri bambini saranno intrattenuti dai bibliotecari nel giardino della Biblioteca, avranno l'opportunità di immergersi nell'universo delle filastrocche: ascoltarle, crearle e giocare con esse. Sarà un'esperienza divertente e coinvolgente, pensata appositamente per loro!

VI ASPETTO NUMEROSI, PRONTI A SCOPRIRE INSIEME IL MONDO AFFASCINANTE DI 

"LA FILASTROCCHERIA"!

GRAZIE A TUTTI PER LA PARTECIPAZIONE!!!

😍🥰

LE VOCALI ALLA FESTA DI HALLOWEEN

 

IL 31 OTTOBRE STA PER ARRIVARE

E ANCHE LE VOCALI LO VOGLION FESTEGGIARE

PER QUESTO ALLORA SI SONO MASCHERATE

GUARDATELE UN PO' QUI E NON VI SPAVENTATE!

CON ZUCCHE, PIPISTRELLI E FANTASMINI

SON PRONTE A DIVERTIRSI INSIEME A VOI BAMBINI!

DIVERTIAMOCI  A TRAVESTIRE LE VOCALI PER LA FESTA DI HALLOWEEN

...

RIUSCIREMO A RENDERLE SPAVENTOSE?

PER SCARICARE LE SCHEDE DELL'ATTIVITA' CLICCA QUI SOTTO:

VOCALI HALLOWEEN 1

VOCALI HALLOWEEN 2

VOCALI HALLOWEEN 3

TUTTE TRAVESTITE, LE VOCALI HANNO FESTEGGIATO HALLOWEEN

QUESTO E' IL VIDEO REALIZZATO CON ALCUNI DEI DISEGNI FATTI DAI BAMBINIDELLA MIA CLASSE!!!

UNA BELLA STORIA PER PARLARE DELLE VOCALI O / U

 Ecco un simpatico video per introdurre le vocali O e U!

dopo averlo visto e commentato, ci siamo regalati uno spuntino a base di olive e pane con olio e sale!!!

Un bel momento goloso!!!

COME SI FA UNA RICERCA

 Stiamo per inizire lo studio delle REGIONI D'ITALIA, lo faremo facendo RICERCA a coppie.

Dopo aver analizzato il  TESTO ESPOSITIVO, la sua struttura e le sue caratteristiche, ora proviamo a capire più nello specifico come si fa una RICERCA.

clicca QUI per scaricare la scheda

Per questo lavoro utilizzeremo libri, volantini, articoli di giornale ... ma anche Internet e quindi saranno utili questi suggerimenti:

clicca QUI per scaricare il PDF del video

TUTTI PRONTI!!!
SARA' UN VIAGGIO ENTUSIASMANTE

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BACK TO SCHOOL CLASSE QUINTA 2022-23

 

LA PORTA , LA LAVAGNA, L'AULA

"LA MIA VALIGIA" LITFIBA

TESTO CANZONE

La mia valigia, casa a tracolla,
due occhi, due orecchie, due ruote, due zip
sogni lontani, avanti dai
parlare e raccontare tutto quello che hai
La mia valigia, casa perfetta,
il massimo dal minimo indispensabile
note e parole, rimedi del cuore
e vivere in viaggio è un atto d’amore
Sui vetri del mare, del mare…
Il vento spinge i viaggiatori
nei mille mondi tra dentro e fuori
Nel labirinto dei pensieri
lasciate spazio ai sognatori
La mia valigia, treno dei sogni,
piegati, perfetti, nascosti nel buio
nascosti nel caos, dentro di me viaggiare è sognare, è un atto d’amore
Il vento spinge i viaggiatori
nei mille mondi tra dentro e fuori
Nel labirinto dei pensieri
lasciate spazio ai sognatori
La mia valigia è dentro, la mia valigia è il vento
Pronta a partire, pronta a tornare
Pronta a deviare di terra e a deviare di mare
La valigia è il mondo
è il mondo da amare
Il vento spinge i viaggiatori
nei mille mondi tra dentro e fuori
La vita è viaggio, è cambiamento
La mia valigia è sempre in movimento

"UNA VALIGIA PIENA DI..." di E. Peroni

Nella valigia del tuo futuro, lo so,

vorresti mettere tante cose,

ma poche son quelle veramente preziose.

Per compiere un lungo viaggio,

se fossi in te, metterei il coraggio,

quella strana energia interiore

che ci aiuta a prendere la strada migliore.

E perché il cammino noioso non sia,

porterei con me la fantasia

che ci dischiude mondi inesplorati

e rende veri i sogni immaginati.

Se fossi in te, mai potrei scordare

la tenerezza nel saper amare

né perderei, a qualunque età,

la mia coscienza, la mia dignità.

Facendo in modo che non stia stretto,

metterei in valigia tanto rispetto:

rispetto per ciò che dona la natura,

rispetto per l'arte e per ogni cultura.

Rispetto per lo studio e il lavoro di domani,

rispetto per i deboli e per gli anziani;

rispetto per chi ti ha cresciuto ed educato,

per ogni persona che un po' di sé ti ha dato.

Infine, non scorderei tanta lealtà

che viaggia insieme alla sincerità.

C'è ancora posto nel tuo bagaglio?

Allora mettici anche qualche piccolo sbaglio.

LA VALIGIA NELL'ARTE - VIDEO

LA NOSTRA VALIGIA/KAMISHIBAI

BUON ANNO SCOLASTICO

 A TUTTI!!!

GIOCHI ALL'ANALISI GRAMMATICALE?

DIVERTIRSI MENTRE SI FA L'ANALISI GRAMMATICALE E' POSSIBILE!!!

Far crescere è guidare senza dare la soluzione, ma sostenendo o confutando le ipotesi che gli studenti formulano. 

Insegnare è avviare, mettere alla prova, incalzare, incoraggiare, accendere la curiosità. 

La morfologia esplorata e giocata con i mattoncini da costruzione ha aumentato la motivazione ad apprendere dei miei piccoli studenti, li ha abituati a riflettere, a ragionare e a confrontarsi, riducendo l’ansia di fronte al compito che si è trasformato in un entusiasmante gioco di scoperta!

E dopo tanti giochi ... tutti pronti anche per gli esercizi su schede, niente di più semplice con l'eserciziario già pronto all'uso!!!

I due libri e il Kit di mattoncini colorati sono disponibili nelle migliori librerie o si possono richiedere a:

https://fabbricadeisegni.it/prodotto/mattoncini-colorati/

oppure a:

https://www.mondadoristore.it/grammatica-mattoncini-Maria-Bonfanti/eai978883286203/

https://www.mondadoristore.it/grammatica-mattoncini-Marina-Bonfanti-Martina-Glionna/eai978883286

COSA NE PENSATE DI QUESTA IDEA?
FATEMI SAPERE NEI COMMENTI E, SE VOLETE SPIEGAZIONI O DELUCIDAZIONI SUL METODO, SCRIVETEMI E SARO' LIETA DI RISPONDERVI!

I VERBI DI MODO INDICATIVO: DAI TEMPI SEMPLICI AI TEMPI COMPOSTI

 ECCO COME HO PRESENTATO I TEMPI SEMPLICI E I TEMPI COMPOSTI AI MIEI ALUNNI.

UN'IDEA SIMPATICA CHE LI HA DIVERTITI E LA COMPRENSIONE E LO STUDIO SONO DIVENTATI PIU' SEMPLICI!

IL GIOCO DELLE COPPIE

I VERBI AUSILIARI

C'erano una volta quattro ragazzini molto amici, tutti li chiamavano 

VERBI AUSILIARI - TEMPI SEMPLICI

Ve li presento:

Lui è il primo, si chiama TEMPO PRESENTE e, come i suoi amici, ha due serie di voci: una quando è  VERBO ESSERE e una quando è VERBO AVERE:

ESSERE TEMPO PRESENTE	AVERE TEMPO PRESENTE
IO SONO TU SEI EGLI È   NOI SIAMO VOI SIETE ESSI SONO	IO HO TU HAI EGLI HA   NOI ABBIAMO VOI AVETE ESSI HANNO

Lui è un tipo sempre sul pezzo, indica LE AZIONI CHE AVVENGONO NEL MOMENTO IN CUI SI PARLA.

Questo tipetto lentigginoso è invece il TEMPO IMPERFETTO, anche lui ha due serie di voci

ESSERE TEMPO IMPERFETTO	AVERE TEMPO IMPERFETTO
IO ERO TU ERI EGLI ERA   NOI ERAVAMO VOI ERAVATE ESSI ERANO	IO AVEVO TU AVEVI EGLI AVEVA   NOI AVEVAMO VOI AVEVATE ESSI AVEVANO

 Ama esprimere LE AZIONI AVVENUTE NEL PASSATO, MA QUELLE CHE HANNO AVUTO UNA CERTA DURATA O SI SONO RIPETUTE.

Invece lui è il TEMPO REMOTO, dal ciuffo sbarazzino. Le sue serie di voci sono le seguenti:

ESSERE TEMPO PASSATO REMOTO	AVERE TEMPO PASSATO REMOTO
IO FUI TU FOSTI EGLI FU   NOI FUMMO VOI FOSTE ESSI FURONO	IO EBBI TU AVESTI EGLI EBBE   NOI AVEMMO VOI AVESTE ESSI EBBERO

 

Lui, invece, ha una gran memoria e racconta LE AZIONI  ACCADUTE IN UN PASSATO LONTANO NEL TEMPO.

Il  giovane elegante che vedete qui, è il TEMPO FUTURO SEMPLICE, qui sotto ci sono le sue serie di voci

ESSERE TEMPO FUTURO SEMPLICE	AVERE TEMPO FUTURO ANTERIORE
IO SARO’ TU SARAI EGLI SARO’   NOI SAREMO VOI SARETE ESSI SARANNO	IO AVRO’ TU AVRAI EGLI AVRA’   NOI AVREMO VOI AVRETE ESSI AVRANNO

 Lui pensa sempre a ciò che accadrà e indica LE AZIONI CHE AVVERRANNO NEL FUTURO.

Un giorno, mentre passeggiavano insieme, hanno incontrato quattro belle ragazzine che si sono fermate volentieri a scambiare quattro chiacchiere con loro.

A un certo punto è passato di lì Cupido che, vedendoli così sereni tutti insieme, ha deciso di scoccare le sue frecce e di farli innamorare!

La freccia di Cupido era particolare, conteneva il PARTICIPIO PASSATO che

 per il verbo essere è STATO                 e                 per il verbo avere è AVUTO

In questo modo tra le ragazze colpite dalla freccia e i simpatici ragazzi, è scoccato l'amore e si sono formate le COPPIE seguenti:

CHE INSIEME HANNO FORMATO IL

PASSATO PROSSIMO

ESSERE TEMPO PASSATO PROSSIMO	AVERE TEMPO PASSATO PROSSIMO
IO SONO STATO TU SEI STATO EGLI È STATO   NOI SIAMO STATI VOI SIETE STATI ESSI SONO STATI	IO HO AVUTO TU HAI AVUTO EGLI HA AVUTO   NOI ABBIAMO AVUTO VOI AVETE AVUTO ESSI HANNO AVUTO

 

 CHE INSIEME HANNO FORMATO IL

TRAPASSATO PROSSIMO

ESSERE TEMPO TRAPASSATO PROSSIMO	AVERE TEMPO TRAPASSATO PROSSIMO
IO ERO STATO TU ERI STATO EGLI ERA STATO   NOI ERAVAMO STATI VOI ERAVATE STATI ESSI ERANO STATI	IO AVEVO AVUTO TU AVEVI AVUTO EGLI AVEVA AVUTO   NOI AVEVAMO AVUTO VOI AVEVATE AVUTO ESSI AVEVANO AVUTO

 

 

CHE INSIEME HANNO FORMATO IL

TRAPASSATO REMOTO

ESSERE TEMPO TRAPASSATO REMOTO	AVERE TEMPO TRAPASSATO REMOTO
IO FUI STATO TU FOSTI STATO EGLI FU STATO   NOI FUMMO STATI VOI FOSTE STATI ESSI FURONO STATI	IO EBBI AVUTO TU AVESTI AVUTO EGLI EBBE AVUTO   NOI AVEMMO AVUTO VOI AVESTE AVUTO ESSI EBBERO AVUTO

 

 

CHE INSIEME HANNO FORMATO IL

FUTURO ANTERIORE
 

ESSERE TEMPO FUTURO ANTERIORE	AVERE TEMPO FUTURO NTERIORE
IO SARÒ STATO TU SARAI STATO EGLI SARÀ STATO   NOI SAREMO STATI VOI SARETE STATI ESSI SARANNO STATI	IO AVRÒ AVUTO TU AVRAI AVUTO EGLI AVRÀ AVUTO   NOI AVREMO AVUTO VOI AVRETE AVUTO ESSI AVRANNO AVUTO

Ecco! E' proprio così che si formano i tempi composti e la stessa cosa succede anche per gli altri verbi della I coniugazione ARE, della II coniugazione ERE e della III coniugazione IRE.

Perciò studiamo i tempi semplici, ne basta uno per coniugazione e li sapremo tutti perchè ogni coniugazione propone le stesse desinenze per tutte le sue voci verbali.
Consideriamo i verbi AMARE - CREDERE - SENTIRE

Osserviamo la tabella: 

AM-ARE 

PRESENTE	IMPERFETTO	PASSATO REMOTO	FUTURO SEMPLICE
IO AMO TU AMI EGLI AMA   NOI AMIAMO VOI AMATE ESSI AMANO	IO AMAVO TU AMAVI EGLI AMAVA   NOI AMAVAMO VOI AMAVATE ESSI AMAVANO	IO AMAI TU AMASTI EGLI AMÒ   NOI AMAMMO VOI AMASTE ESSI AMARONO	IO AMERÒ TU AMERAI EGLI AMERÀ   NOI AMEREMO VOI AMERETE ESSI AMERANNO

CRED-ERE

PRESENTE	IMPERFETTO	PASSATO REMOTO	FUTURO SEMPLICE
IO CREDO TU CREDI EGLI CREDE   NOI CREDIAMO VOI CREDETE ESSI CREDONO	IO CREDEVO TU CREDEVI EGLI CREDEVA   NOI CREDEVAMO VOI CREDEVATE ESSI CREDEVANO	IO CREDETTI TU CREDESTI EGLI CREDETTE   NOI CREDEMMO VOI CREDESTE ESSI CREDETTERO	IO CREDERÒ TU CREDERAI EGLI CREDERÀ   NOI CREDEREMO VOI CREDERETE ESSI CREDERANNO

SENT-IRE

PRESENTE	IMPERFETTO	PASSATO REMOTO	FUTURO SEMPLICE
IO SENTO TU SENTI EGLI SENTE   NOI SENTIAMO VOI SENTITE ESSI SENTONO	IO SENTIVO TU SENTIVI EGLI SENTIVA   NOI SENTIVAMO VOI SENTIVATE ESSI SENTIVANO	IO SENTII TU SENTISTI EGLI SENTÌ   NOI SENTIMMO VOI SENTISTE ESSI SENTIRONO	IO SENTIRÒ TU SENTIRAI EGLI SENTIRÀ   NOI SENTIREMO VOI SENTIRETE ESSI SENTIRANNO

 

A questo punto siete pronti per scoprire i TEMPI COMPOSTI dei verbi delle tre coniugazioni!

Niente di più semplice!

Questi verbi, come sapete, hanno bisogno dei verbi "aiutanti" cioè i VERBI AUSILIARI.

Alcuni hanno senso se uniti al verbo ESSERE, altri al verbo AVERE, altri ancora con entrambi a seconda del significato che vogliono esprimere (VERBI ATTIVI E PASSIVI).

Pertanto andiamo a riprendere i nostri ragazzi:

chiediamo a Cupido di caricare le sue frecce 

                                       con il PARTICIPIO PASSATO del verbo che ci interessa

E IL GIOCO E' FATTO!!!

Queste sono le coppie:

PASSATO PROSSIMO

ESSERE TEMPO PASSATO PROSSIMO	AVERE TEMPO PASSATO PROSSIMO
IO SONO AMATO/CREDUTO/SENTITO TU SEI AMATO/CREDUTO/SENTITO EGLI È AMATO/CREDUTO/SENTITO   NOI SIAMO AMATI/CREDUTI/SENTITI VOI SIETE AMATI/CREDUTI/SENTITI ESSI SONO AMATI/CREDUTI/SENTITI	IO HO AMATO/CREDUTO/SENTITO TU HAI AMATO/CREDUTO/SENTITO EGLI HA AMATO/CREDUTO/SENTITO   NOI ABBIAMO AMATO/CREDUTO/SENTITO VOI AVETE AMATO/CREDUTO/SENTITO ESSI HANNO AMATO/CREDUTO/SENTITO

TRAPASSATO PROSSIMO

ESSERE TEMPO TRAPASSATO PROSSIMO	AVERE TEMPO TRAPASSATO PROSSIMO
IO ERO AMATO/CREDUTO/SENTITO TU ERI AMATO/CREDUTO/SENTITO EGLI ERA AMATO/CREDUTO/SENTITO   NOI ERAVAMO AMATI/CREDUTI/SENTITI VOI ERAVATE AMATI/CREDUTI/SENTITI ESSI ERANO AMATI/CREDUTI/SENTITI	IO AVEVO AMATO/CREDUTO/SENTITO TU AVEVI AMATO/CREDUTO/SENTITO EGLI AVEVA AMATO/CREDUTO/SENTITO   NOI AVEVAMO AMATO/CREDUTO/SENTITO VOI AVEVATE AMATO/CREDUTO/SENTITO ESSI AVEVANO AMATO/CREDUTO/SENTITO

 

TRAPASSATO REMOTO

ESSERE TEMPO TRAPASSATO REMOTO	AVERE TEMPO TRAPASSATO REMOTO
IO FUI AMATO/CREDUTO/SENTITO TU FOSTI AMATO/CREDUTO/SENTITO EGLI FU AMATO/CREDUTO/SENTITO   NOI FUMMO AMATI/CREDUTI/SENTITI VOI FOSTE AMATI/CREDUTI/SENTITI ESSI FURONO AMATI/CREDUTI/SENTITI	IO EBBI AMATO/CREDUTO/SENTITO TU AVESTI AMATO/CREDUTO/SENTITO EGLI EBBE AMATO/CREDUTO/SENTITO   NOI AVEMMO AMATO/CREDUTO/SENTITO VOI AVESTE AMATO/CREDUTO/SENTITO ESSI EBBERO AMATO/CREDUTO/SENTITO

FUTURO ANTERIORE

ESSERE TEMPO FUTURO ANTERIORE	AVERE TEMPO FUTURO ANTERIORE
IO SARÒ AMATO/CREDUTO/SENTITO TU SARAI AMATO/CREDUTO/SENTITO EGLI SARÀ AMATO/CREDUTO/SENTITO   NOI SAREMO AMATI/CREDUTI/SENTITI VOI SARETE AMATI/CREDUTI/SENTITI ESSI SARANNO AMATI/CREDUTI/SENTITI	IO AVRÒ AMATO/CREDUTO/SENTITO TU AVRAI AMATO/CREDUTO/SENTITO EGLI AVRÀ AMATO/CREDUTO/SENTITO   NOI AVREMO AMATO/CREDUTO/SENTITO VOI AVRETE AMATO/CREDUTO/SENTITO ESSI AVRANNO AMATO/CREDUTO/SENTITO

RIEPILOGANDO

TEMPI COMPOSTI

VERBO ESSERE o AVERE TEMPO PRESENTE
+
PARTICIPIO PASSATO DEL VERBO DELLA I, II O III CONIUGAZIONE
=
PASSATO PROSSIMO

VERBO ESSERE o AVERE TEMPO IMPERFETTO

+
PARTICIPIO PASSATO DEL VERBO DELLA I, II O III CONIUGAZIONE
=
TRAPASSATO PROSSIMO

VERBO ESSERE o AVERE TEMPO PASSATO REMOTO
+
PARTICIPIO PASSATO DEL VERBO DELLA I, II O III CONIUGAZIONE
=
TRAPASSATO REMOTO

VERBO ESSERE o AVERE TEMPO FUTURO SEMPLICE
+
PARTICIPIO PASSATO DEL VERBO DELLA I, II O III CONIUGAZIONE
=
FUTURO ANTERIORE

clicca QUI per scaricare tutte le immagini 

E POI...

GARE, GARE, GARE 

E...

VINCA IL MIGLIORE!!!