AUTOCORREGGETE I COMPITI DELLA SCORSA SETTIMANA, TROVATE GLI ESERCIZI SVOLTI NELLA BARRA IN ALTO SOTTO L'INTESTAZIONE DEL BLOG (cliccare su ALTRO e poi su AUTOCORREZIONE), RIFLETTETE SUGLI ERRORI.
ORTOGRAFIA: APOSTROFO SEGUITE LA VIDEOLEZIONE QUI SOTTO:
COPIATE LA FILASTROCCA SUL QUADERNO VIOLA:
COMPLETATE PAGINA 113 LIBRO AZZURRO DI PRIMA E PAGINA 62 LIBRO ROSSO DI SECONDA
MORFOLOGIA: COPIATE CON ORDINE E COMPLETATE SUL QUADERNO AZZURRO (SE NON RICORDATE BENE LE FORME E I COLORI DEI MATTONCINI, ANDATE A RIPASSARE LE LEGENDE SUL QUADERNO)
LETTURA E COMPRENSIONE: LEGGETE E COMPLETATE SUL LIBRO AZZURRO DI PRIMA LE PAGINE 54 - 55; 70 - 71
ARTE
SU UN FOGLIO DISEGNATE LA SCENA CHE PIU’ VI E’
PIACIUTA O IL PERSONAGGIO DELLA STORIA "BANDIERA" DI M. LODI CHE PIU'
VI HA COLPITO, SU UN FOGLIO A RIGHE SCRIVETE UN TESTO CHE SPIEGHI IL PERCHE'
DELLA VOSTRA SCELTA E LE VOSTRE RIFLESSIONI SUL LIBRO. CONSERVATE IN UNA BUSTA
TRASPARENTE ENTRAMBI I LAVORI PERCHE' LI APPENDEREMO IN CLASSE. FOTOGRAFATE SIA IL DISEGNO CHE IL TESTO ED
INVIATEMELI CON LA MAIL
UN REGALINO PER TUTTI VOI, UN GIOCO PIENO DI POESIA, CLICCATE SULLA SCRITTA QUI SOTTO, VI SI APRIRA' UNA LAVAGNA NERA, SPOSTANDOVI CON IL MOUSE DISEGNATE UNA FARFALLA SENZA STACCARE, CON UNA LINEA SOLA CHE CHIUDE LA FORMA, POI SCHIACCIATE IL TASTO DI INVIO E STATE A VEDERE COSA SUCCEDE...
OROLOGIO: LEGGETE E STUDIATE LA PAGINA 21 DEL LIBRO VERDE DI SECONDA E FATE GLI ESERCIZI DI PAGINA 23, SE AVETE ANCORA DEI DUBBI, POTETE ANDARVI A RIVEDERE IL FILMATO DELLA SETTIMANA SCORSA CON LA SPIEGAZIONE.
GEOGRAFIA
SUL QUADERNO DI GEOGRAFIA DEDICATE UNA PAGINA AD OGNI AMBIENTE (MONTAGNA, COLLINA, PIANURA, MARE), SCRIVETE IN ALTO UN BEL TITOLO CON IL NOME DELL'AMBIENTE E SOTTO INCOLLATE UNA O PIU' IMMAGINI CHE LO RAPPRESENTANO E CHE POTETE TROVARE SU GIORNALI O SU VECCHI LIBRI. CHI NON RIESCE A TROVARLE, PUO' FARE I QUATTRO DISEGNI, TIPO QUESTI:
MAESTRA SILVIA
CIAO BAMBINI,
QUESTA VOLTA HO PENSATO DI COMINCIARE CON UNA SFIDA CHE
CHIAMERO' "#IORESTOACASA" :
OGNI SETTIMANA VI TROVERETE A DOVER
RISOLVERE DEI PROBLEMI "CASALINGHI" E OGNUNO DI VOI SARA' IL
PROTAGONISTA DELLE DIVERSE SITUAZIONI PROBLEMATICHE;
....HO ESTRATTO I PRIMI SEI DI VOI E LA SETTIMANA
PROSSIMA CI SARA' UN'ALTRA ESTRAZIONE...
NATURALMENTE TUTTA LA CLASSE DOVRA' AIUTARE NELLA
RISOLUZIONE DEI PROBLEMI E.. QUESTA VOLTA FACCIAMO LA GARA A CHI SPEDISCE
PRIMA I PROBLEMI FINITI ALLA MAESTRA SILVIA!!
RICAPITOLANDO SUL REGISTRO ( 6 APRILE) TROVERETE:
MATEMATICA:
- FILE WORD CON I PROBLEMI E CON ALTRE ESERCITAZIONI CHE
POTRETE FARE SUL VOSTRO QUADERNO BLU.
(questi compiti
sono da distribuire un po' per giorno e da completare per il 30 marzo, non
serve inviarli, la prossima settimana vi pubblicherò le foto degli esercizi
svolti, così potrete fare l’autocorrezione e scrivere in fondo alla pagina
CORRETTO INSIEME, come facevamo a scuola. Ricordate che è importante svolgerli
per tenersi in allenamento e prepararsi alle verifiche di fine anno. Per
qualsiasi dubbio o richiesta di chiarimento, inviatemi pure una mail o
scrivetemi nello spazio dei commenti alla fine del Blog)
STORIA:
GUARDATE ATTENTAMENTE QUESTO SWAY SULL'OROLOGIO CHE VI HO PREPARATO (POTETE INGRANDIRLO CLICCANDO SULLE 4 FRECCINE IN ALTO A DESTRA) E POI COMPLETATE E STUDIATE LE PAGINE 18 - 19 - 20 - 21 SUL LIBRO VERDE DELLE DISCIPLINE DI SECONDA
ORA LEGGETE QUESTA BELLA STORIA FANTASTICA SULL'OROLOGIO E POI PROVATE A RACCONTARLA CON LE VOSTRE PAROLE A QUALCUNO DELLA FAMIGLIA
SE VOLETE ESERCITARVI A LEGGERE LE ORE CON UN GIOCO ONLINE, CLICCATE SU QUESTO LINK (TROVERETE ANCHE LE ORE SCRITTE IN INGLESE):
RIPASSATE GLI ELEMENTI NATURALI E ANTROPICI SUL LIBRO VERDE DELLE DISCIPLINE A PAG. 54 E APPROFONDITE GUARDANDO QUESTO FILMATO (RICORDATE CHE ANCHE FILMATI E VIDEOLEZIONI SI POSSONO INGRANDIRE PER VEDERLI MEGLIO):
COPIATE LE DUE MAPPE DEL VIDEO SUL QUADERNO DI GEOGRAFIA DOPO AVER FATTO UN BEL TITOLO IN GRANDE: "GLI AMBIENTI E I PAESAGGI", SEGUITE LE INDICAZIONI PER COLORARE LA SECONDA
GUARDATE IL SEGUENTE FILMATO SULL'AMBIENTE MONTAGNA E POI STUDIATE LA PAGINA 55 DEL LIBRO VERDE DELLE DISCIPLINE DI SECONDA
LETTURA ESPRESSIVA: SEGUITE LA VIDEOLEZIONE E POI LEGGETE SEGUENDO LE INDICAZIONI LA PAG 76 DEL LIBRO AZZURRO DI SECONDA
LETTURA E COMPRENSIONE: LEGGETE E RISPONDETE SUL LIBRO AZZURRO DI SECONDA PAGG. 80-81-100-101-106-107
ORTOGRAFIA: GUARDATE LA SEGUENTE VIDEOLEZIONE PER COMPRENDERE BENE QUESTO NUOVO ARGOMENTO E POI PER ESERCITARVI COMPLETATE LA PAGINA 114 DEL LIBRO AZZURRO DI PRIMA E LA PAGINA 77 DEL LIBRO ROSSO DI SECONDA
QUESTO GIOCO VI AIUTERA' AD ESERCITARVI
MORFOLOGIA: RIPASSATE SUL QUADERNO AZZURRO TUTTO CIO' CHE ABBIAMO SCOPERTO FACENDO MORFOLOGIA CON I MATTONCINI LEGO, LA PROSSIMA SETTIMANA RICOMINCEREMO A FARE GLI ESERCIZI SUL QUADERNO.
MAESTRA SILVIA
Ciao bambini, ho preparato questo Sway per farvi comprendere meglio il nuovo argomento di scienze sull'ACQUA, guardatelo con attenzione e poi eseguite i compiti sul quaderno e sul LIBRO VERDE che trovate sul registro elettronico.
CIAO BAMBINI, QUI SOTTO VI PUBBLICO IL PADLET COSTRUITO CON I LAVORI CHE MI AVETE INVIATO. E' UNA SPECIE DI BACHECA CHE LI CONTIENE TUTTI E, SICCOME AVETE LAVORATO BENE E CON IMPEGNO, IL RISULTATO FINALE E' BELLISSIMO!!! COME NOTERETE NON E' COMPLETA, I LAVORI DI ALCUNI BAMBINI NON CI SONO PERCHE' NON ME LI HANNO ANCORA INVIATI MA, NON APPENA LI RICEVERO', PROVVEDERO' AD INSERIRLI. OGNI COLONNA DOVRA' CONTENERE I VOSTRI 22 LAVORI! FORZA, DOBBIAMO COMPLETARLA ENTRO IL 23 MARZO! CE LA FAREMO??? IO SONO SICURA DI SI'! PER INVIARMI I LAVORI, FOTOGRAFATELI E INVIATEMELI CON LA MAIL . LE SCHEDE CARTACEE, INVECE, COMPLETATELE E INCOLLATELE SUI RELATIVI QUADERNI, COME DA MIE INDICAZIONI E POI LE CORREGGEREMO A SCUOLA INSIEME.
SCROLLA CON LA ROTELLINA DEL MOUSE PER VEDERE I LAVORI CHE SONO UNO SOTTO L'ALTRO. PER VEDERE TUTTE LE COLONNE INVECE, FAI SCORRERE LA BARRA GRIGIA CHE C'E' SOTTO. SUI LAVORI CHE VI PIACCIONO DI PIU' POTETE LASCIARE UN "LIKE" CIOE' POTETE CLICCARE SUL CUORICINO CHE C'E' SOTTO A CIASCUNO! BUONA NAVIGAZIONE!
PRIMA DI SALUTARVI VI LASCIO IL FILMATO CHE CHE VI AVEVO GIA' INOLTRATO CON WHATSAPP E CHE PARLA DI CORONAVIRUS, UTILIZZANDO I DIPINTI DI PITTORI FAMOSI:
E UNA POESIA SUL CORONAVIRUS CHE E' STATA SCRITTA IN QUESTI GIORNI DAL FAMOSO SCRITTORE ROBERTO PIUMINI
Che cos’è che in aria vola? C’è qualcosa che non so? Come mai non si va a scuola? Ora ne parliamo un po’.
Virus porta la corona, ma di certo non è un re, e nemmeno una persona: ma allora, che cos’è?
È un tipaccio piccolino, così piccolo che proprio, per vederlo da vicino, devi avere il microscopio.
È un tipetto velenoso, che mai fermo se ne sta: invadente e dispettoso, vuol andarsene qua e là.
È invisibile e leggero e, pericolosamente, microscopico guerriero, vuole entrare nella gente.
Ma la gente siamo noi, io, te, e tutte le persone: ma io posso, e anche tu puoi, lasciar fuori quel briccone.
Se ti scappa uno starnuto, starnutisci nel tuo braccio: stoppa il volo di quel bruto: tu lo fai, e anch’io lo faccio.
Quando esci, appena torni, va’ a lavare le tue mani: ogni volta, tutti i giorni, non solo oggi, anche domani.
Lava con acqua e sapone, lava a lungo, e con cura, e così, se c’ è, il birbone va giù con la sciacquatura.
Non toccare, con le dita, la tua bocca, il naso, gli occhi: non che sia cosa proibita, però è meglio che non tocchi.
Quando incontri della gente, rimanete un po’ lontani: si può stare allegramente senza stringersi le mani.
Baci e abbracci? Non li dare: finché è in giro quel tipaccio, è prudente rimandare ogni bacio e ogni abbraccio.
C’ è qualcuno mascherato, ma non è per Carnevale, e non è un bandito armato che ti vuol fare del male.
È una maschera gentile per filtrare il suo respiro: perché quel tipaccio vile se ne vada meno in giro.
E fin quando quel tipaccio se ne va, dannoso, in giro, caro amico, sai che faccio? io in casa mi ritiro.
È un’ idea straordinaria, dato che è chiusa la scuola, fino a che, fuori, nell’aria, quel tipaccio gira e vola.
E gli amici, e i parenti? Anche in casa, stando fermo, tu li vedi e li senti: state insieme sullo schermo.
Chi si vuole bene, può mantenere una distanza: baci e abbracci adesso no, ma parole in abbondanza.
Le parole sono doni, sono semi da mandare, perché sono semi buoni, a chi noi vogliamo amare.
Io, tu, e tutta la gente, con prudenza e attenzione, batteremo certamente l’antipatico birbone.
E magari, quando avremo superato questa prova, tutti insieme impareremo una vita saggia e nuova.
QUESTO POST E' TUTTO DA LEGGERE, I NUOVI COMPITI VE LI DARO' TRA QUALCHE GIORNO, INTANTO FINITE CIO' CHE VI AVEVO GIA' ASSEGNATO,
CIAO BAMBINI, MI HANNO DETTO CHE AVETE GIA' COMPLETATO I MIEI COMPITI, ALLORA VI ASSEGNO ALTRI GIOCHI ED ESERCIZI
DA FARE UN PO' PER GIORNO E COMPLETARE
PER IL 23 MARZO
IN QUESTI GIORNI UN PO' TRISTI, IN CUI BISOGNA STARE IN CASA E IL RITMO DELLE GIORNATE E' COMPLETAMENTE CAMBIATO, IO E IL DOLCE ARMANDO, IL BRADIPINO MASCOTTE DELLA NOSTRA CLASSE, ABBIAMO DECISO DI VENIRVI A TROVARE. ABBIAMO PENSATO CHE E' PROPRIO ALLA SERA CHE, A VOLTE, ARRIVA LA MALINCONIA E IL TRUCCO PER FARLA SCOMPARIRE E' ...
ASCOLTARE UNA BELLA STORIA!
COSI' ECCOCI QUI, VI DIAMO APPUNTAMENTO OGNI SERA PER LEGGERVENE UN CAPITOLO ALLA VOLTA!
"Bandiera" è una storia nata dall'osservazione di una foglia ribelle che, cadute tutte le altre, se ne sta sola in cima all'albero, resiste al vento e alla pioggia e non cade mai. E' un racconto che parla di amicizia, di coraggio, di avventure alla scoperta del mondo e delle leggi della natura. Una lettura che fa compagnia e dà coraggio, un lieto saluto prima di dormire.
CAPITOLO 1 - IL CILIEGIO SI SVEGLIA
CAPITOLO 2 - LE FOGLIE NUOVE
CAPITOLO 3 - CAPRIOLA, AMICA DEL VENTO
CAPITOLO 4 - OMBRETTA
CAPITOLO 5 - SOLEMIO
CAPITOLO 6 - AMICASTELLA
CAPITOLI 7 e 8 - BANDIERA / AL LAVORO PER I FIORI
CAPITOLI 9 e 10 - IL VESTITO DA SPOSA/ IL RAGNO SALTIMBANCO
AVETE INDOVINATO QUALE ERRORE HA FATTO ARMANDO??? SI'? VEDIAMO CHI PER PRIMO INDOVINA E ME LO SCRIVE NELLO SPAZIO COMMENTI QUI SOTTO!!!
PRONTI ... VIA!!!
CAPITOLO 11 - IL VESTITO SCIUPATO
CAPITOLO 12 - LA GUERRA DEI VENTI
CAPITOLO 13 - LE FARFALLE TRADITORE
CAPITOLO 14 - ADDIO BELL'ABITO BIANCO
CAPITOLO 15 e 16 - LA FESTA/ I LADRONI
CAPITOLO 17 - BANDIERA RESTA SOLA
CAPITOLO 18 - IL VENTO DELLA MORTE
CAPITOLO 19 - IL GIOCO DEI RICAMI
CAPITOLO 20 - TUTTI A LETTO
CAPITOLO 21 - LA DOLCE MORTE DI BANDIERA
FINALE
CHI ERA MARIO LODI?
E' STATO UNO DEI PIU' IMPORTANTI SCRITTORI DI LIBRI PER RAGAZZI. ERA UN INSEGNANTE E PARECCHI DEI SUOI LIBRI LI HA SCRITTI CON I SUOI ALUNNI COME APPUNTO "BANDIERA" E "CIPI'".
HA RICEVUTO MOLTI PREMI E RICONOSCIMENTI ED ANCHE LA LAUREA AD HONORIS CAUSA, ASSEGNATAGLI PROPRIO IN ONORE DEI SUOI MERITI SPECIALI PER AVER SCRITTO OPERE BELLISSIME.
MARIO LODI HA SEMPRE SOSTENUTO CHE I BAMBINI SONO PORTATORI DI UNA VERA E PROPRIA CULTURA CHE UNA SOCIETA' CIVILE DEVE SAPER ACCOGLIERE E RISPETTARE E HA SEMPRE SCRITTO E LOTTATO PER I LORO DIRITTI.
E' NATO A VHO DI PIADENA NEL 1922 ED E' MORTO A DRIZZONA NEL 2014.
SPERANDO BAMBINI CHE VI SIA PIACIUTA QUESTA STORIA, COME E' PIACIUTA A ME, VI LASCIO QUESTO FILMATO QUI SOTTO (ricordatevi di ingrandire sempre i filmati cliccando sul quadratino in basso a destra)
E ORA ASPETTO I VOSTRI DISEGNI E LE VOSTRE RIFLESSIONI
e se la nostra storia non vi basta e ne volete ascoltare altre ... Amazon ha cancellato l'abbonamento a libri e storie audio per bambini e studenti di tutte le età , i bambini di tutto il mondo possono immediatamente ascoltare in streaming un'incredibile collezione di storie, in sei lingue diverse, che li aiuterà a continuare a sognare, ad imparare e ad essere solo bambini. Tutte le storie possono essere trasmesse in streaming sul desktop, sul portatile, sul telefono o sul tablet utilizzando il seguente link:
CIAO BAMBINI, ECCOMI DI NUOVO A PROPORVI UN PO' DI ALLENAMENTO PER QUESTI GIORNI DI LONTANANZA DALLA SCUOLA!
ingrandisci sempre i video per vederli meglio
cliccando sul quadratino in basso a destra:
ITALIANO/ARTE:
attività di ascolto
attività di disegno:
Disegnate la mappa del vostro territorio che sarà quello delle
emozioni che provate in questi giorni.
Con la chiusura delle scuole per l’emergenza del Coronavirus, senz’altro provate ed avete provato tante emozioni diverse, riportate su un foglio la vostra mappa
inserendovi tutto ciò che state provando e poi coloratela crecando di sfumare con
le matite colorate. Ripassiamo Mirò
attività di produzione testuale:
Provate anche voi a guardarvi intorno come Topazio poeta, create delle rime e inventate filastrocche.
Quando avrete finito, per farmele leggere e correggere, inviatemele cliccando sulla scritta POSTA
UN COMMENTO che trovate in fondo al post.
GEOGRAFIA
Ripasso elementi naturali e antropici o artificiali
Elementi FISSI e MOBILI
COS'E' UN PAESAGGIO? TIPI DI PAESAGGIO
STORIA Ripassiamo i CICLI TEMPORALI
L' OROLOGIO Riguardate uno dei filmati visti in classe sulla storia dell'orologio
CAGNOLINO OLLY VI INSEGNA A LEGGERE LE ORE IN PUNTO
LE ORE DEL MATTINO (AM)
LE ORE DEL POMERIGGIO (PM)
CONCLUDIAMO IN MODO DIVERTENTE CON UNA CANZONCINA SULL'OROLOGIO, IMPARATE I GESTI E LA CANTEREMO IN CLASSE E CON UN BEL FILMATO REALIZZATO DA UN BAMBINO COME VOI!
l’altro
giorno osservavo Lisa che ha solo 5 anni. Era sul suo tavolino, voleva fare i
compiti come i grandi e ho visto che aveva disegnato una bellissima corona.
“Che
brava!” pensai, “È carnevale … starà immaginando il suo abito da principessa …”.
Poi ho guardato meglio e mi sono accorta che cercava di riprodurre una parola
breve ma molto usata in questo periodo: VIRUS.
Aveva
raffigurato una CORONA e accanto la parola VIRUS! “Coronavirus” mi spiegò con
orgoglio non appena aveva finito il suo disegno! Altro che carnevale. Virus,
malattie, epidemia, spavento.
Bambini
miei, chissà quanti pensieri avete anche voi nella testa, chissà forse un po’
di paura … quali spiegazioni o racconti vi siete narrati nella mente? Non
avevamo mai pensato di fermarci con voi per spiegarvi, con parole semplici,
quello che sta succedendo. Ora abbiamo pensato che è il momento di farlo: vi
diremo la verità possibile e rassicurante.
1-Un virus è invisibile, quindi ci
spaventa perché è difficile da controllare, perché non lo vediamo con gli
occhi, ma solo con il microscopio e non sappiamo dov’è. Ne parlano tutti alla
tv, sui giornali, sui social e sulle chat. Hanno anche chiuso le scuole, i
campi da calcio, le chiese, l’oratorio … è difficile non avere paura! I grandi
ne parlano in continuazione, anche loro sono agitati, qualcuno di più qualcuno
di meno…
2-Questo virus è nuovo, ancora non lo
conosciamo e quindi anche questo fa paura, perché per la prima volta colpisce
le persone e bisogna trovare la cura giusta perché poi si possa guarire;
3-Il Coronavirus ha fatto ammalare
tantissime persone, prima in Cina e ora anche in Italia, il nostro paese.
Alcune persone sono in ospedale, altre sono in casa e per un po’ di tempo non
devono uscire per non rischiare di contagiare altre persone, qualcuno, molto
pochi, è morto.
Tutto
questo è vero e ci spaventa, ma ci sono altre cose molto importanti che dovete
sapere:
1-Tantissimi medici e infermieri
lavorano in ospedale, senza sosta, per curare le persone che si ammalano e per
trovare un vaccino che possa combattere questo virus: sono persone in gamba e
sanno certo come aiutarci;
2-Alcuni paesi e città in Italia sono
stati isolati perché in quei luoghi hanno trovato il virus ed è importante che
loro non lo portino ad altre persone;
3-Il Coronavirus porta una malattia
come l’influenza, solo in pochissimi casi questa influenza si trasforma in
polmonite o in qualcosa di più grave. Di influenza muoiono poche persone,
soprattutto in Italia dove le cure sono molto avanzate e gli ospedali attrezzati;
4-È importante che voi sappiate queste
cose perché così potete stare attenti, essere prudenti e non entrare in panico!
Il panico è una paura grandissima, direi enorme che poi non permette di
ragionare e capire.
Se
avete compreso quello che vi abbiamo detto, allora potete stare attenti ed
essere prudenti:
1-Lavatevi le mani molto spesso con
acqua calda e sapone e fregale il tempo che impiegate a contare fino a venti;
2-Non state vicino alle persone che
non stanno bene, che hanno la tosse e starnutiscono … il virus abita nelle
goccioline della saliva e rischierebbe di venire da voi;
3-Non mettete le mani in bocca e non
toccate gli occhi o il naso a meno che abbiate lavato bene le mani;
4-Se avete la tosse o fate uno
starnuto coprite la bocca e il naso con un fazzoletto o fatelo nell’incavo del
gomito;
5-Non preoccupatevi per il nostro
cagnolino o per il gatto del vostro amico, gli animali domestici non portano
questa malattia e non la possono prendere.
Per
il momento bambini, non abbiamo altro da aggiungere. Avere paura in questa
situazione è possibile, ci può proprio succedere, ma è anche vero che l’uomo
con la sua intelligenza ha fatto cose meravigliose oltre che scoperte
straordinarie e anche in questo caso, sono certa che supereremo questo momento
difficile. La paura ha il colore bianco dei fantasmi, ma non dura per sempre!
Affronteremo questa situazione, ci affideremo a tutte quelle persone coraggiose
che stanno lavorando perché tutto finisca e torneremo a scuola, a calcio,
all’oratorio.
ARTE E IMMAGINE
ED ORA CHE SAPETE TUTTO, PROVATE A DISEGNARE SU UN FOGLIO
COME IMMAGINATE VOI QUESTO CORONAVIRUS, QUANDO TORNEREMO A SCUOLA APPENDEREMO IN CLASSE LE VOSTRE OPERE, UTILIZZATE I COLORI E LA TECNICA CHE VOLETE, SICURAMENTE FARETE DEI CAPOLAVORI!
MA ADESSO CHE FATE LI' AD ANNOIARVI?!
NON VORRETE CERTO LASCIARE CHE IL CORONAVIRUS SI METTA A STUDIARE DA SOLO!!!
ECCOVI ALTRE ATTIVITA' CHE POTRETE FARE IN QUESTI GIORNI PER TENERVI IN ALLENAMENTO:
ASCOLTO E COMPRENSIONE
ASCOLTA E GUARDA QUESTE STORIE E POI RISPONDI ORALMENTE ALLE DOMANDE:
L'ALBERO GENEROSO
DOVE SI TROVAVA L'ALBERO?
CON CHI AVEVA UN LEGAME SPECIALE?
PERCHE' IL BAMBINO, QUANDO DIVENTO' RAGAZZO, DIMINUI' LE SUE VISITE ALL'ALBERO?
DA GRANDE, COSA CERCO' QUEL RAGAZZO PER SENTIRSI FELICE?
E QUANDO SI SPOSO', COSA CERCO'?
COME MAI, AD UN CERTO PUNTO, LA FORESTA PERSE LA SUA VEGETAZIONE?
QUALE FU IL DESIDERIO DEL RAGAZZO QUANDO, DA ADULTO, RIMASE SOLO?
COME LO AIUTO' L'ALBERO?
E QUANDO IL RAGAZZO DIVENTO' ANZIANO COSA FECE?
COME FINISCE QUESTA STORIA E COSA CI INSEGNA?
IL LEONE INGRATO
PRODUZIONE TESTUALE
RIGUARDA QUESTA ANIMAZIONE REALIZZATA CON I SIMBOLI DI MIRO' CHE ABBIAMO GIA' VISTO IN CLASSE, POI PROVA A SCRIVERE SU UN FOGLIO LA STORIA CHE SECONDO TE RACCONTA.
RICORDA CHE CI VUOLE UN INIZIO PER PRESENTARE IL TEMPO, IL LUOGO E IL PERSONAGGIO PRINCIPALE, UNO SVOLGIMENTOCHE E' LA PARTE PIU' LUNGA E UN FINALE PER SPIEGARE COME FINISCE LA STORIA.
MORFOLOLOGIA
NOME COMUNE O NOME PROPRIO? METTITI ALLA PROVA!
MASCHILE O FEMMINILE, SINGOLARE O PLURALE? E ORA PROVA CON GLI ARTICOLI DETERMINATIVI E SE VINCI ...TROVI UN TOPOLINO!!!
RIPASSA ANCHE GLI ARTICOLI INDETERMINATIVI CON IL PROSSIMO GIOCO
ORTOGRAFIA
ACCENTO
DIVISIONE IN SILLABE LE DOPPIE DETTATI DI FRASI
MATEMATICA
ALLENATI ANCHE IN MATEMATICA CON QUESTI GIOCHI DIVERTENTI
SFIDA 1
SFIDA 2
SFIDA 3
SFIDA 4
SFIDA 5
SFIDA 6
SFIDA 7
SFIDA 8
SFIDA 9
SFIDA 10
INGLESE
DON'T FORGET TO PRACTICE WITH YOUR ENGLISH EXERCISES
EXERCISE N°1
EXERCISE N°2
EXERCISE N°3
EXERCISE N°4
EXERCISE N°5
EXERCISE N°6
ASCOLTA E IMPARA LA SEGUENTE CANZONE MEMORIZZANDO I GESTI DELLE MANI
PER QUALSIASI DUBBIO, RIFLESSIONE, RICHIESTA DI CHIARIMENTO, SCRIVETE QUI SOTTO DOPO AVER CLICCATO SULLA VOCE: "POSTA UN COMMENTO", NON VEDRETE SUBITO CIÒ CHE AVETE SCRITTO, MA NEL MINOR TEMPO POSSIBILE RICEVERETE LE RISPOSTE.
