CUBISMO E CONCETTI TOPOLOGICI E TEMPORALI

CUBISMO E CONCETTI TOPOLOGICI E TEMPORALI di MARINA BONFANTI

STORIA DELLA BIBLIOTECA CIVICA DI BOLLATE

 

A Bollate la Biblioteca Civica è un luogo speciale dove conoscenza, cultura e tradizione si fondono per creare un patrimonio importante per tutta la cittadinanza.

Con questo video voglio accompagnarvi in un viaggio alla scoperta della storia, dalle origini fino ai giorni nostri, di questa Biblioteca e del prezioso Palazzo Seccoborella che la ospita. 

Pronti per iniziare questo viaggio nella storia della 

Biblioteca Civica di Bollate?

BUONA VISIONE

ARTE VASARIA NELL'ANTICA GRECIA

 

L'ARTE VASARIA è un tipo di arte che si concentra sulla creazione di oggetti d'arte utilizzando argilla e altri materiali per la creazione di vasi decorativi.

 

Nell'antica Grecia, l'arte vasaria era molto popolare e gli artigiani erano molto rispettati per le loro abilità. I vasi venivano utilizzati per molte cose, come contenere olio, vino o acqua. Ma non erano solo funzionali, erano anche bellissimi da vedere e spesso venivano usati per decorare case e templi.

 

Ci sono molti tipi di vasi diversi nell'arte vasaria greca. Uno dei più famosi è il vaso a figure rosse. Questo tipo di vaso veniva decorato con figure disegnate in rosso su uno sfondo nero. I disegni potevano rappresentare scene della vita quotidiana, miti greci o personaggi famosi.

MA COME VENIVANO FATTI QUESTI VASI?

Gli artigiani usavano un tornio per modellare l'argilla in forma di vaso. Poi, i disegni venivano applicati sulla superficie del vaso con una sorta di inchiostro. Infine, il vaso veniva cotto in un forno per renderlo duro e resistente.

 

L'arte vasaria greca ha influenzato molti artisti nel corso dei secoli. Oggi, è ancora possibile ammirare questi splendidi vasi nei musei di tutto il mondo.

FACCIAMO UNA VISITA VIRTUALE AL MUSEO DI SCIENZE ARCHEOLOGICHE E D'ARTE DI PADOVA PER SAPERNE DI PIU'

CHI DI VOI VORREBBE PROVARE A DIPINGERE DEI VASI SIMILI A QUELLI DELLA GRECIA ANTICA?

Per realizzare questo progetto, avrai bisogno di alcuni materiali, tra cui:

• ·         Una fotocopia della silhouette di un vaso greco
• ·         Cartoncino
• ·         Colla
• ·         Pastelli a cera di diverse tonalità di rosso, giallo e arancione
• ·         Tempera nera non diluita
• ·         Pennello
• ·         Forbici
• ·         Stecco da spiedino

Per cominciare, incolla la fotocopia sul cartoncino e colora il vaso greco con i pastelli a cera, distribuendo i colori come preferisci. Successivamente, ricopri tutto il vaso dipingendo con la tempera nera e lascia asciugare.

 

Una volta che la tempera è completamente asciutta, utilizzando uno stecco da spiedino e la tecnica del graffito, disegna sul vaso le decorazioni greche e le figure mitologiche o altri soggetti tipici dell'epoca, copiandoli o ricalcandoli da modelli.

 

In questo modo, potrai creare il tuo vaso greco personalizzato, utilizzando la tua creatività e le tue abilità artistiche. Buon lavoro!

CLICCA QUI PER SCARICARE I MODELLI DEI VASI E DELLE DECORAZIONI DA FOTOCOPIARE, CHE HO CERCATO IN RETE.

ARTE DELL'ANTICO EGITTO

L'ARTE EGIZIA  affascina indubbiamente tutti i bambini per la sua essenzialità e per l'alone di mistero che l'accompagna. 

Architettura, scultura e pittura sono di straordinaria bellezza e la cultura a cui sono legate tutte queste forme d'arte ha appassionato e appassiona studiosi di ogni parte del mondo. Tutto ciò non lascia indifferenti nemmeno i piccoli studenti della scuola primaria che, in storia, si trovano ad affrontare lo studio di questa antica civiltà. 

Navigando in rete ho trovato i seguenti video che ho utilizzato per proporre loro un approfondimento artistico sul tema.

L'ARCHITETTURA: LE PIRAMIDI

 LA PITTURA

Questo invece è lo Sway che ho preparato per la mia spiegazione in classe:

I NOSTRI LAVORI

Con molto entusiasmo, i miei alunni si sono impegnati nella realizzazioni di questi quadretti dedicati alle divinità dell'antico Egitto.

COSA USARE

• DAS
• SPRAY ACRILICO TRASPARENTE LUCIDO
• PENNARELLI 
• UNIPOSCA
• CARTA TELATA
• CARTONCINO NERO
• SILICONE
• GANCINI PER QUADRETTI

COME FARE

• creare una lastrina di Das 
• incidere con un bastoncino in legno per modellaggio la lastrina, disegnando il soggetto scelto
• lasciare asciugare
• colorare la lastrina con i pennarelli e gli Uniposca
• riempire i contorni incisi con il colore nero
• lasciare asciugare
• spezzare casualmente con le mani la carta telata
• incollare la carta telata sul cartoncino nero
• spruzzare lo spray acrilico trasparente lucido sulle lastrine
• fissare le lastrine al cartoncino nero con strappo di carta telata, utilizzando il silicone
• mettere il gancino per appendere il quadretto

L'EFFETTO E' SORPRENDENTE, GUARDATE UN PO':

La nostra Arte Egizia di MARINA BONFANTI

SUL BLOG TROVATE ANCHE UN ALTRO POST CHE AVEVO DEDICATO A QUESTO ARGOMENTO NEL CICLO PRECEDENTE, QUESTO E' IL LINK:

CLICCA QUI

LA NASCITA DELLA TERRA

 

BENE BAMBINI, 

CONTINUIAMO LA STORIA PIU' BELLA CHE C'E'!

ABBIAMO SCOPERTO COME HA AVUTO ORIGINE L'UNIVERSO, ORA FACCIAMO SCORRERE VELOCEMENTE AVANTI IL TEMPO DI UNA DECINA DI MILIARDI DI ANNI ...
E OCCUPIAMOCI DELLA NASCITA DEL NOSTRO PIANETA 

COSA E' SUCCESSO? 

CE LO SPIEGA MOLTO BENE QUESTO DOCUMENTARIO:

Angelo Angius

SE VOGLIAMO CONTINUARE IL NOSTRO VIAGGIO IN QUESTO PASSATO LONTANO E SCOPRIRE COME E' COMPARSA LA VITA ...

PROVIAMO A CHIEDERE INFORMAZIONI A QUESTA FELCE

UNA DEI PIU' ANTICHI ABITANTI DELLA TERRA!!!

SPERIAMO ABBIA BUONA MEMORIA!!!

Il lato positivo

E PER FINIRE RIPASSIAMO TUTTO CON QUESTA SIMPATICA CANZONCINA 

DI PIERO GALLI

LA NASCITA DELL' UNIVERSO

ABBIAMO COMPRESO CHE GLI STORICI SI OCCUPANO DI RICOSTRUIRE IL PASSATO E LA VITA DI CHI E' VISSUTO TANTO TEMPO FA: PIANTE, ANIMALI E SOPRATTUTTO L'UOMO.

MA LA STORIA DEL PIANETA TERRA E QUELLA DELL'UNIVERSO, MOLTO PIU' ANTICA DI QUELLA DELL'UOMO,  E' STATA STUDIATA DAGLI SCIENZIATI, 

SOPRATTUTTO GLI ASTROFISICI, CHE, OSSERVANDO PIANETI E STELLE SONO RIUSCITI A FORMULARE IPOTESI SULLE LORO ORIGINI E SU COME TUTTO SIA INIZIATO.

QUESTA SIGNORA SPECIALE CHE VEDRETE NEL FILMATO, SEMBRA UNA DOLCISSIMA NONNA, SI CHIAMAVA MARGHERITA HACK, E' STATA UNA DEI PIU' GRANDI ASTROFISICI AL MONDO.
ITALIANA, NATA A FIRENZE, PURTROPPO E' MORTA 7 ANNI FA ALL' ETA' DI 91 ANNI.

CHI MEGLIO DI LEI POTREBBE SPIEGARVI COSA E' SUCCESSO??? ASCOLTATELA IN QUESTA PARTICOLARE INTERVISTA:

Big Bang

ORA CHE ABBIAMO CAPITO MOLTE COSE, PROVIAMO AD ASCOLTARE IL RACCONTO DEGLI EVENTI UNO DOPO L'ALTRO, PER RIORDINARE LE IDEE:

grafby

MOLTO BELLO ANCHE QUESTO VIDEO 

MA QUANDO SCIENZIATI E STORICI NON ESISTEVANO ANCORA, GLI UOMINI COME DAVANO UNA SPIEGAZIONE A TUTTO CIO' CHE VEDEVANO INTORNO A LORO?

COME SI SPIEGAVANO I FENOMENI NATURALI CHE OSSERVAVANO?

BEH BAMBINI, USAVANO LA FANTASIA!

SENZA CONOSCENZE, SI DAVANO SPIEGAZIONI FANTASTICHE, 

MOLTO ORIGINALI E CREATIVE CHE NOI CHIAMIAMO MITI

ECCO UN BELLISSIMO ESEMPIO

Maestra Ale

SCUOLA AL TEMPO DEL COVID 19: PROSEGUIAMO

Dopo aver parlato delle nuove regole da rispettare a scuola, possiamo proseguire con una serie di agganci e sviluppi interdisciplinari seguendo questa mappa:

ITALIANO:

Ecco il link per poter leggere una bella storia illustrata, scritta da 

Francesca Dall’Ara, Psicologa e psicoterapeuta Servizio per le disabilità complesse e Malattie Rare dell’Unità di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza (UONPIA) della Fondazione IRCCS Ca’ Granda Ospedale Maggiore Policlinico di Milano e illustrata da Giada Negri 

STORIA DI UN CORONAVIRUS

SCIENZE:

Per saperne di più sul COVID 19, possiamo utilizzare questa ottima risorsa: si tratta di una GUIDA gratuita e scaricabile utilizzando il link qui sotto. E' stata creata dai Musei italiani per i bambini e più precisamente da Children's Museum Verona, Explora, La Città dei Bambini e dei Ragazzi e MUBA.

Il testo è scritto in italiano e ha sotto anche la traduzione in inglese che può essere sfruttata per un po' di esercizio di L2.

GUIDA GALATTICA AL CORONAVIRUS

Il Coronavirus ha cambiato molte abitudini vero? Ma ce n'è una che non cambia: LA RACCOLTA DIFFERENZIATA NON SI E' FERMATA! anzi...

Anche trattare l'aspetto ecologico è possibile riflettendo insieme sul seguente filmato 

realizzato da

COREPLA VIDEO

L'igiene personale è davvero importante per la salute e il benessere di ogni persona. Ecco due bellissimi filmati per comprendere questo concetto:

realizzato da 

Euphidra

realizzato da

ANTONELLA IACOMINO

Una cosa da non dimenticare è che il tempo da dedicare al lavaggio delle mani è di almeno 40 secondi, sembra un tempo interminabile, ma se mentre lo facciamo cantiamo questa canzone un po' stramba, forse scorrerà più velocemente ... 😉

realizzato da

Scottesc

ARTE:

A proposito invece dell' uso della mascherina:  questo è un tutorial che ho preparato io per imparare a disegnare gli occhi e a familiarizzare un po' con questa nuova e importante regola.

Qui sotto ci sono sono i links per scaricare i modelli da utilizzare

DIMA VOLTO

DIMA MASCHERINA

ECCO I NOSTRI LAVORI

ANTROPOLOGIA:

Sul sito "DONNAD amica fidata" ho trovato la

Guida igiene bimbi, L’igiene nella storia

 

che contiene diversi interessanti cenni sull'argomento che si possono leggere insieme

GUIDA ALL'IGIENE NELLA STORIA

altrettanti spunti di conversazione possono essere suggeriti dal seguente filmato 

del Canale che spiega le condizioni igieniche delle persone vissute nel Medioevo:

MUSICA:

Carichiamoci di ottimismo e cantiamo tutti insieme una bella canzone a tema, 

di "Primi Passi TV":

GIOCO, MI ALLENO E IMPARO (10)

FORZA BAMBINI! 

ULTIMO MESE INTERO DI SCUOLA!!!

SIAMO QUASI GIUNTI AL TRAGUARDO!!!

CIAO BAMBINI! 

ECCO I COMPITI DI QUESTA SETTIMANA:

ITALIANO

ORTOGRAFIA E MORFOLOGIA: APOSTROFO E ARTICOLI

ESEGUITE TUTTO IL LAVORO SEGUENTE, NON E' DA INVIARE, ALLA FINE DELLA SETTIMANA FARETE L'AUTOCORREZIONE UTILIZZANDO LA PAGINA DEDICATA DEL BLOG:

GEOGRAFIA: 

GLI AMBIENTI - LESSICO SPECIFICO

COMPLETATE LE PAGINE 56-57-58-59 SUL LIBRO VERDE DI SECONDA.

FINITE DI COPIARE SUL QUADERNO DI GEOGRAFIA LE PAROLE DEGLI AMBIENTI E STUDIATELE MOLTO BENE PER PREPARARVI ALLA VERIFICA.

QUESTO COMPITO NON E' DA INVIARE, MA DA AUTOCORREGGERE A FINE SETTIMANA.

STORIA: 

I CAMBIAMENTI DEL TEMPO

COMPLETATE LE PAGINE 25-26-27 SUL LIBRO VERDE DI SECONDA.

QUESTO COMPITO NON E' DA INVIARE, MA DA AUTOCORREGGERE A FINE SETTIMANA.

ARTE:

DISEGNO LA MIA MAMMA

DOMENICA PROSSIMA SARA' LA FESTA DELLA MAMMA E QUINDI HO PENSATO DI TRATTARE IN ARTE QUESTO ARGOMENTO. GUARDATE IL FILMATO:

QUANDO AVRETE FINITO IL VOSTRO LAVORO, FOTOGRAFATELO E INVIATEMELO.

Per la prossima lezione online prepara:

• IL QUADERNO AZZURRO E L'ASTUCCIO
•  IL LIBRO AZZURRO DI SECONDA

CIAO BAMBINI!

ECCO I PRIMI 3 CLASSIFICATI NELLA RISOLUZIONE DEI PROBLEMI ASSEGNATI LA SCORSA SETTIMANA:

1°   ANDREAS                                    

2°   TOMMASO

3°   JACOPO

DA ORA IN POI PROSEGUIREMO CON UN'ALTRA GARA…

QUELLA DELLE TABELLINE…DOVRETE STUDIARLE DAVVERO BENE E DIVENTARE VELOCISSIMI NEL RIPETERLE…

LA GARA LA FAREMO MERCOLEDI’ DURANTE LA LEZIONE…

IO PREPARO IL CRONOMETRO!! 

COMPITI DI MATEMATICA:

ESEGUI LE PAGINE 131 E 132 DEL LIBRO VERDE E STUDIA LA TABELLINA DEL 6

RIPASSA BENE LE TABELLINE DALL’ 1 AL 5.



SCIENZE: ASCOLTA LA LEZIONE SUGLI ANIMALI, E COMPLETA LA PAGINA 79 DEL LIBRO VERDE.

SCIMMIA

https://www.youtube.com/watch?v=_PMnh9yCe6

DELFINI

1 PARTE https://www.youtube.com/watch?v=_y1qLwFHRcw

2 PARTE https://www.youtube.com/watch?v=KXA1GSacPGI

AQUILA

1 PARTE https://www.youtube.com/watch?v=iw7BFKrI5OQ

2 PARTE https://www.youtube.com/watch?v=MV3b2t68DSY

BRUCO

https://www.youtube.com/watch?v=_rukkKiqzlE

RAGNI

https://www.youtube.com/watch?v=yQS73N1

CIAO BAMBINI!
DA QUESTA SETTIMANA SONO ANCH'IO SU PENNA E GESSETTO!!!
ECCO QUI SOTTO COSA VI HO PREPARATO:

(clicca sulle quattro freccine per vederlo ingrandito e il tasto esc sulla tastiera per tornare al Blog quando hai finito)

BUON LAVORO!!!

GIOCO, MI ALLENO E IMPARO (9)

CIAO BAMBINI,


COMINCIAMO CON UNA COSA DIVERTENTE, VI RICORDATE CHE DOVEVAMO ELEGGERE IL GUARDIAPARCO DELLA NOSTRA RISERVA VIRTUALE DI ANIMALI DISEGNATI CON LE IMPRONTE DELLE MANI?

BENE, ALLORA PASSIAMO ALLA VOTAZIONE, 

AVETE TEMPO DI DARE I VOSTRI DUE LIKE SINO ALLE 

14.00 DI MERCOLEDI' 29 APRILE, 

POTETE VOTARE SOLO 2 DISEGNI E SOLO 1 DEI DUE PUO' ESSERE IL VOSTRO. 

MI RACCOMANDO SIATE CORRETTI E ONESTI!

OVVIAMENTE CHI HA INVIATO PIU' DI UN DISEGNO HA PIU' POSSIBILITA' DI VINCERE E CHI NON L'HA INVIATO NON PUO' GAREGGIARE, IL COMPITO ERA STATO ASSEGNATO IL 14 APRILE, POSSO INSERIRE ANCORA I DISEGNI MANCANTI NELLA GALLERIA SE MI ARRIVANO ENTRO STASERA 27/4, POI CHIUDO. BUONA SCELTA!!!

29/4 ORE 14.00

VOTAZIONI CHIUSE

CON 7 VOTI TOTALIZZATI VINCE LA GARA:

NAOMI

ECCO L'ATTESTATO

SECONDA CLASSIFICATA CON 5 VOTI:

NORA

VICEGUARDIAPARCO

COMPLIMENTI AD ENTRAMBE!!!

P.S. NON SONO STATI CONSIDERATI I VOTI NEGATIVI IN QUANTO NON ERANO STATI RICHIESTI E I DISEGNI ERANO TUTTI BELLISSIMI!!!

PER VEDERE TUTTE LE OPERE, FAI SCORRERE VERSO DESTRA LA BARRA GRIGIA CHE C'E' SOTTO L'IMMAGINE DEL BOSCO, PER VOTARE CLICCA SU

ECCO INVECE LE ATTIVITA' DELLA SETTIMANA, 

STORIA: COMPLETATE LA PAGINA 24 DEL LIBRO VERDE DI SECONDA, IN MODO DA AVERLA PRONTA PER LA LEZIONE ONLINE DI MARTEDI' 28 APRILE, NON INVIATELA PERCHE' LA CORREGGEREMO INSIEME, APPROFONDIREMO IL DISCORSO SUI "CAMBIAMENTI NEL TEMPO" E ...

CI PREPAREREMO PER REALIZZARE 

UN BEL PROGETTO!

SE VOLETE RIVEDERE LA PRESENTAZIONE CHE ABBIAMO SEGUITO QUESTA MATTINA DURANTE LA LEZIONE DI STORIA CLICCATE QUI:

JAMBOARD: IL TEMPO CAMBIA LE COSE

ARTE: LETTURA DI UN DIPINTO
OSSERVATE QUESTO DIPINTO CHE SI INTITOLA "GIOCHI DI BAMBINI".
E' STATO REALIZZATO DAL PITTORE OLANDESE PIETER BRUEGEL IL VECCHIO NEL 1560 ED E' CONSERVATO A VIENNA:

BAMBINI E RAGAZZI SI DIVERTONO IN UNA PIAZZA E MOLTI DEI GIOCHI CHE FANNO SI USANO ANCORA OGGI, SONO SICURA CHE IN QUESTO MOMENTO ANCHE VOI VORRESTE ESSERE LI' ...
TENETE DURO BAMBINI E PRESTO REALIZZERETE IL VOSTRO DESIDERIO!
 INTANTO OSSERVATE ATTENTAMENTE E PROVATE A SCOPRIRE A COSA GIOCANO...
VI AIUTO UN PO' ...

ALLA FINE DELLA VOSTRA OSSERVAZIONE, SCEGLIETE IL GIOCO CHE PIU' VI ATTIRA, E SU UN FOGLIO BIANCO PROVATE A DISEGNARLO PRENDENDO SPUNTO DAL DIPINTO. ALLA FINE DEL LAVORO, FOTOGRAFATE LA VOSTRA OPERA E INVIATEMELA!

ITALIANO:
MORFOLOGIA RIPASSATE SUL QUADERNO AZZURRO TUTTO CIO' CHE ABBIAMO IMPARATO CON L'UTILIZZO DEI LEGO E POI FATE IL SEGUENTE ESERCIZIO

IMPOSTATE IL LAVORO SUL QUADERNO AZZURRO IN QUESTO MODO:

IL LAVORO FINITO E' DA FOTOGRAFARE E INVIARE 
ESERCITATEVI CON IMPEGNO PERCHE' LA VERIFICA DI MORFOLOGIA SARA' SIMILE. PER QUALSIASI DUBBIO O RICHIESTA DI SPIEGAZIONI, SCRIVETEMI OPPURE PARLATEMENE DURANTE LA LEZIONE ONLINE.

ASCOLTO ATTENTO

VI PROPONGO UNA BELLA INIZIATIVA CHE HO TROVATO SUL WEB.

DOVETE SAPERE CHE IL 7 MARZO ALCUNI ARTISTI DI UN CENTRO DI RICERCA E PRODUZIONE TEATRALE AVREBBERO DOVUTO PRESENTARE IL LORO SPETTACOLO INTITOLATO "FAVOLE AL TELEFONO" ISPIRATO AL GRANDE SCRITTORE E POETA ITALIANO GIANNI RODARI 

DEL QUALE QUEST'ANNO SI CELEBRA IL CENTENARIO DELLA SUA NASCITA, E CHE DURANTE LA SUA VITA HA SCRITTO NUMEROSE FAVOLE E FILASTROCCHE PER BAMBINI.
PURTROPPO, PER COLPA DEL CORONAVIRUS,

LO SPETTACOLO NON E' STATO REALIZZATO, MA I 46 ARTISTI, ATTORI E ATTRICI DI CAMPSIRAGO RESIDENZA, HANNO DECISO DI FARE UN REGALO A TUTTI VOI BAMBINI, COSTRETTI IN QUESTO PERIODO A STARE CHIUSI IN CASA, INFATTI SONO DISPOSTI A RACCONTARVI

"FAVOLE AL TELEFONO ... AL TELEFONO"

OGNI BAMBINO POTRA' SCEGLIERE LA STORIA CHE VUOLE ASCOLTARE, VERRA' COINVOLTO COME IN UN GIOCO E POTRA' ANCHE TRASFORMARE LA STORIA.
OGNI LETTURA DURERA CIRCA 20 MINUTI.
IO TROVO CHE SIA UN'IDEA FANTASTICA CHE NON CI SI PUO' FAR SCAPPARE!!!
COME DOVETE FARE?
E' SEMPLICE: CHIEDETE ALLA MAMMA O AL PAPA' DI PRENOTARVI LE FAVOLE AL TELEFONO ... AL TELEFONO CON UNA MAIL A

info@campsiragoresidenza.it

     VI RICONTATTERANNO PER FISSARE GIORNO E ORA DELLA LETTURA  

E' UN'ESPERIENZA SPECIALE, NON FATEVELA SCAPPARE!!! 

POI MI DIRETE COME E' ANDATA!!!  

       

CLICK

CIAO BAMBINI!

ECCO I PRIMI 3 CLASSIFICATI NELLA RISOLUZIONE DEI PROBLEMI ASSEGNATI LA SCORSA SETTIMANA:

1°   GAIA                                        

2°   MASSIMO

3°   TOMMASO

MATEMATICA:

RISOLVI I PROBLEMI  (da inviare)

                                #IORESTOACASA! 4

1-     VINCENZO DURANTE UN GIOCO LITIGA CON SUO FRATELLINO CHE, PER FARGLI UN DISPETTO, GLI STRAPPA 13 FIGURINE. SE A VINCENZO SONO RIMASTE 45 FIGURINE, QUANTE NE AVEVA PRIMA DI LITIGARE CON IL SUO FRATELLINO?

2-     MANUEL STA LEGGENDO UN LIBRO CHE HA 89 PAGINE SE NE HA GIA’ LETTE 48, QUANTE PAGINE GLI MANCANO PER FINIRE IL LIBRO?

      _________________________________________________________________________________

3-     NORA HA DUE SORELLINE PIU’ PICCOLE E VUOLE PREPARARE PER LORO DUE BRACCIALETTI, SE PER OGNI BRACCIALETTO SERVONO 10 PERLINE, QUANTE PERLINE DEVE AVERE NORA PER COSTRUIRE I DUE BRACCIALETTI? POI NORA VUOLE FARE UN BRACCIALETTO ANCHE PER SE’ E LE SERVONO 15 PERLINE , PERCHE’ IL SUO POLSO E’ PIU’ GRANDE, QUANTE PERLINE USA IN TUTTO NORA?

      _________________________________________________________________________________

4-     NOEMI AIUTA LA MAMMA A RIORDINARE I CASSETTI E SISTEMA 13 MAGLIETTE, 12 CAMICIE, 8 FELPE, 10 CANNOTTIERE E 7 GONNELLINE. QUANTI SONO GLI INDUMENTI CHE SISTEMA NOEMI?

5-     EMANUELE SI LAVA I DENTI 3 VOLTE AL GIORNO, OGNI VOLTA IMPIEGA  2 MINUTI. QUANTO TEMPO USA EMANUELE PER LAVARSI I DENTI IN UN GIORNO? E IN 5 GIORNI?

6-     JACOPO SI ALLENA CON I PALLEGGI NELLA SUA CAMERETTA. LUNEDI’ E’ RIUSCITO A FARE 45 PALLEGGI E MARTEDI’ SOLO 32. QUANTI PALLEGGI IN MENO HA FATTO JACOPO IL MARTEDI’?

       ____________________________________________________________________________________

IL GIOCO DEI MATTONI   (da inviare)

RIGUARDA IL LAVORO SVOLTO DURANTE L’ULTIMA LEZIONE E POI, SEGUENDO LE REGOLE, COSTRUISCI UN MURO DI TRE PIANI E CALCOLA QUANTI QUADRETTI VALE.

TI RICORDO LE REGOLE DEL GIOCO:

Per giocare a questo gioco, si disegna un mattone di partenza. Poi si aggiunge un nuovo piano, con altri mattoni, seguendo queste INDICAZIONI:

1-     Sopra ad ogni mattone possono poggiare solo mattoni che hanno la sua stessa altezza.

2-     Sopra ad ogni mattone possono poggiare solo mattoni con una larghezza minore.

3-     In ogni piano di mattoni non devono rimanere buchi.

4-     La larghezza di ciascun mattone deve essere almeno 1 quadretto.

Riproduci sul tuo quaderno un muro alto 3 piani e prova a scoprire quanto è grande il muro che hai costruito, cioè quanti quadretti ci sono nel muro.

RICORDA: Per scoprire quanti quadretti ci sono nel muro - Prima trovo il risultato di ciascuna moltiplicazione - Poi faccio l’addizione di tutti i risultati

Usa questo come primo mattone e coloralo come vuoi

Questo primo mattone vale 4 x 10 oppure 10 x 4 = 40 quadretti

Aggiungi tu gli altri 2 piani di mattoni seguendo le regole del gioco

PER LA LEZIONE DI MERCOLEDI’ 29 APRILE:

1-     ASCOLTA LA VIDEO LEZIONE SU: 

“I NUMERI NASCOSTI”

1-     PREPARA SUL QUADERNO A QUADRETTI QUESTA TABELLA:

             E’ COSTRUITA CON:

·       15 RIGHE CON ALTEZZA 3 QUADRETTI

·       1 COLONNA CON LARGHEZZA  3 QUADRETTI

·       4 COLONNE CON LARGHEZZA 6 QUADRETTI

Scrivi anche la data e il titolo.

SCIENZE:

1-     studia bene i PASSAGGI DI STATO DELL’ACQUA, rileggendo le pagine che hai copiato sul quaderno di scienze; nella prossima lezione ti farò qualche domanda per verificare se hai capito.

2-     Esegui l’esperimento

Esperimento: LE NUVOLE

 COSA OCCORRE: Barattolo, garza, scotch, ghiaccio, acqua bollente

COME PROCEDERE:

Versa l'acqua bollente in un barattolo con un'imboccatura piuttosto larga (almeno 5-6 cm). Chiudi l'imboccatura del barattolo con una garza (o un pezzetto di stoffa leggera), tenuta ben ferma dallo scotch. Appoggia sulla garza dei cubetti di ghiaccio. Quando l'aria calda proveniente dal barattolo si raffredda a contatto con il ghiaccio, si formano delle nuvolette.

Per la prossima lezione prepara:

IL QUADERNO BLU DOVE HAI COSTRUITO IL MURO E PREPARATO LA TABELLA.

IL QUADERNO DI SCIENZE DOVE HAI RICOPIATO IL LAVORO SUI PASSAGGI DI STATO

BUON LAVORO!