16 marzo 2024: PRESENTAZIONE DEL LIBRO "LA FILASTROCCHERIA"

 

Cari amici e amanti delle parole incantate,

sono lieta di invitarvi alla presentazione del mio libro "La Filastroccheria", che si terrà presso la Biblioteca Comunale di Bollate nella sala conferenze, sabato 16 marzo 2024 alle ore 16:00.

"La Filastroccheria" è una raccolta di filastrocche inedite e illustrate, una per ogni argomento di geografia previsto dalla prima alla quinta classe della Scuola Primaria.
Immaginatevi bambini curiosi, insegnanti allegri e genitori affettuosi, tutti riuniti attorno a queste pagine piene di magia e conoscenza.

Perché le filastrocche, vi chiederete? Perché sono uno strumento prezioso per introdurre argomenti in modo divertente e coinvolgente. La loro musicalità e semplicità sintattica facilitano la memorizzazione a lungo termine dei concetti, rendendo l'apprendimento un vero piacere per tutti i bambini, anche quelli con più difficoltà.

Ma "La Filastroccheria" non è solo un libro da utilizzare a scuola. È un compagno di viaggio ideale per esplorare il mondo insieme ai vostri piccoli geografi. Che sia per progettare una vacanza, imparare a orientarsi con mappe o semplicemente per lasciare libero sfogo alla fantasia, le sue pagine sono piene di stimoli e suggerimenti per avventure senza fine.

Quindi, se siete pronti per un viaggio attraverso le parole e i luoghi incantati della geografia, unitevi a me il 16 marzo per un momento piacevole insieme. Durante l’evento, i vostri bambini saranno intrattenuti dai bibliotecari nel giardino della Biblioteca, avranno l'opportunità di immergersi nell'universo delle filastrocche: ascoltarle, crearle e giocare con esse. Sarà un'esperienza divertente e coinvolgente, pensata appositamente per loro!

VI ASPETTO NUMEROSI, PRONTI A SCOPRIRE INSIEME IL MONDO AFFASCINANTE DI 

"LA FILASTROCCHERIA"!

GRAZIE A TUTTI PER LA PARTECIPAZIONE!!!

😍🥰

MONDRIAN E I SUOI COLORI

 

CHI ERA PIET MONDRIAN?

QUALI COLORI AMAVA?

SCOPRIAMO LA SUA STORIA ED 

ESPLORIAMO LA SUA ARTE

Copia di PIET MONDRIAN (Presentazione) di MARINA BONFANTI

PIET AMAVA MOLTO LA MUSICA E GLI PIACEVA TANTO BALLARE.
QUANDO SI TRASFERI' A NEW YORK,  LA VITA MOVIMENTATA DI QUESTA GRANDE CITTÀ E IL RITMO MUSICALE ALLEGRO E VIVACE DEL BOOGIE WOOGIE, CHE ERA UN BALLO MOLTO DI MODA IN QUEGLI ANNI, LO PORTARONO A DIPINGERE IN MODO ANCORA DIVERSO.
LE SUE LINEE NERE DIVENTARONO GIALLE, I BLOCCHI DI COLORE PIÙ PICCOLI.
GUARDANDO LE SUE OPERE DI QUEL PERIODO, SI RIESCE FACILMENTE AD IMMAGINARE LA GRANDE CITTÀ AMERICANA, CON LE SUE LUCI, LE INSEGNE LUMINOSE, I TAXI E LE AUTO CHE SFRECCIANO VELOCI PER LE STRADE E LA CONFUSIONE DELLA GENTE IN MOVIMENTO.

POSSIAMO COMPRENDERE MEGLIO TUTTO QUESTO GUSTANDOCI QUESTI DUE VIDEO DIVERTENTI!

CUBISMO E CONCETTI TOPOLOGICI E TEMPORALI

CUBISMO E CONCETTI TOPOLOGICI E TEMPORALI di MARINA BONFANTI

LA GALLINA NELL'ARTE

LA NOSTRA ADELAIDE CI HA ACCOMPAGNATO NEL MONDO DELL'ARTE PER RACCONTARCI UN SACCO DI COSE INTERESSANTI!

LA GALLINA NELL'ARTE di MariBì

LE VOCALI ALLA FESTA DI HALLOWEEN

 

IL 31 OTTOBRE STA PER ARRIVARE

E ANCHE LE VOCALI LO VOGLION FESTEGGIARE

PER QUESTO ALLORA SI SONO MASCHERATE

GUARDATELE UN PO' QUI E NON VI SPAVENTATE!

CON ZUCCHE, PIPISTRELLI E FANTASMINI

SON PRONTE A DIVERTIRSI INSIEME A VOI BAMBINI!

DIVERTIAMOCI  A TRAVESTIRE LE VOCALI PER LA FESTA DI HALLOWEEN

...

RIUSCIREMO A RENDERLE SPAVENTOSE?

PER SCARICARE LE SCHEDE DELL'ATTIVITA' CLICCA QUI SOTTO:

VOCALI HALLOWEEN 1

VOCALI HALLOWEEN 2

VOCALI HALLOWEEN 3

TUTTE TRAVESTITE, LE VOCALI HANNO FESTEGGIATO HALLOWEEN

QUESTO E' IL VIDEO REALIZZATO CON ALCUNI DEI DISEGNI FATTI DAI BAMBINIDELLA MIA CLASSE!!!

UNA BELLA STORIA PER PARLARE DELLE VOCALI O / U

 Ecco un simpatico video per introdurre le vocali O e U!

dopo averlo visto e commentato, ci siamo regalati uno spuntino a base di olive e pane con olio e sale!!!

Un bel momento goloso!!!

LA MASCOTTE DELLA CLASSE

Dopo un mesetto di scuola “intensa”, riesco a ritagliarmi un momento per pubblicare un post dedicato alla mascotte della classe prima A in cui insegno e a quelle delle altre classi prime della mia scuola.

Come di consueto, abbiamo concluso a giugno con la consegna dei diplomi ai nostri ex alunni e con la lotteria per regalare ad un bambino/a la mascotte della propria classe. Per la quinta A ha vinto Andreas che con felicità si è portato a casa il nostro bradipo Armando, vestito di tutto punto per la grande occasione!

CLICCANDO QUI potete trovare il vecchio post con la spiegazione del progetto e del momento di accoglienza del primo giorno di scuola di cinque anni fa.

Con il ricavato della lotteria, abbiamo acquistato i nuovi 5 pupazzi da proporre ai nostri primini e questi simpatici amici ci accompagneranno fino in quinta!

Questa volta abbiamo scelto:

I A - ADELAIDE la gallina

I B - BENIAMINO il coccodrillo

I C - CELESTINA la volpe

I D - DAMIANO il tricheco

I E - ESTERINA la papera

Questo è il video proposto ai bambini e ai loro familiari il primo giorno di scuola nel nostro anfiteatro:

IL MOMENTO È STATO, COME SEMPRE, EMOZIONANTE!

Dopo questo primo periodo di scuola e con l’esperienza dei due cicli precedenti, mi sento di consigliare questa strategia della mascotte, perché si è rivelata davvero utilissima.

In questo primo periodo di scuola la nostra Adelaide, così come è stato precedentemente per il bradipo Armando e prima ancora per il topino Ambrogio, diventa indispensabile per accogliere e consolare i bambini che, durante la giornata o quando arrivano al mattino, hanno qualche momento di sconforto per il distacco dai genitori.
Ebbene, basta un abbraccio della morbida gallina e un po’ della sua polverina magica (brillantini verdi) e il momento di tristezza generalmente svanisce in un battibaleno. Oppure, alcuni di loro scoprono che il pranzo servito in mensa è buonissimo perché cucinato secondo le ricette di Adelaide e se litigano con un compagno … c’è sempre la nostra amorevole mascotte che insegna loro che è molto più bello andare d’accordo e quindi la pace è subito fatta!!! Insomma la nostra Adelaide ha un sacco di occasioni in cui può offrirci una mano ... o meglio un'ala!!!😉

Inoltre, nel primo periodo la mascotte può fungere da stimolo per ispirare alcune attività didattiche … in questi giorni abbiamo infatti imparato a scrivere la vocale A di Adelaide e la prima unità didattica di arte che ho programmato si intitola proprio “La gallina nell’arte” anzi, quando l’avremo conclusa, pubblicherò con piacere il video che ho realizzato su questo argomento, con i relativi lavori dei bambini.

Una routine molto apprezzata e attesa dai bambini è quella del venerdì, quando estraiamo a sorte chi può portare a casa per il fine-settimana la nostra simpatica amica! Una bellissima occasione per far conoscere a mamma, papà e nonni, questa compagna di scuola di peluche!
Capita poi che al lunedì la riportino a scuola arricchita di vestitino, mollettina, sciarpetta o altri ammennicoli vari a seconda della creatività dei familiari che spesso ci stupiscono con le loro idee geniali!
I bambini ne vanno fieri, è importante per loro condividere con le persone a cui vogliono bene il piacere di avere un’amica così speciale e, per noi insegnanti, questa abitudine diventa preziosa occasione di conversazione il lunedì, anche utilizzando il circle time, infatti chi l’ha ospitata può  raccontare cosa ha fatto con Adelaide, come è stata accolta in famiglia, che emozioni ha provato con questa esperienza...

Semplici abitudini e piccoli accorgimenti che portano tutti i bambini della classe ad affezionarsi al loro pupazzo e a viverlo come elemento importante del gruppo classe.

Tutto si esaurisce in prima? Assolutamente no! Provare per credere, anche negli anni scolastici successivi, i bambini continuano a sentirsi legati alla loro mascotte e spesso richiedono ancora di portarla a casa qualche volta, alcuni anche in quinta!😀

"GEOGRAFIA IN RIMA: SCOPRI "LA FILASTROCCHERIA’, UN LIBRO CHE TI PIACERÀ"

 Sono entusiasta di poter condividere con voi il mio nuovo libro, "LA FILASTROCCHERIA” edito da Fabbrica dei Segni che offre filastrocche inedite sulla geografia.

So bene quanto sia difficile trovare materiale fresco e divertente su questa disciplina, ma con questo volume

avrete a disposizione uno strumento utilissimo per introdurre gli argomenti delle vostre lezioni.

Le filastrocche, infatti, aiutano a comprendere, memorizzare e recuperare concetti anche a distanza di tempo. E cosa c'è di meglio che farlo in modo ludico e coinvolgente?

Oltre ad offrire spunti didattici su come utilizzare le filastrocche, che vanno dagli indicatori spaziali ai punti cardinali, dalla riduzione in scala ai tipi di carte geografiche e molto altro… il libro presenta anche una filastrocca per ogni regione d'Italia, raccontata da strani e buffi personaggi che ho creato interpretando graficamente le cartine mute delle regioni.

Sono certa che i bambini ameranno molto questo libro, perché è divertente e perché adorano e memorizzano facilmente le filastrocche, proprio per la loro gradevole musicalità.

Come insegnante, sono sempre stata convinta che una didattica, per essere proficua, debba necessariamente incuriosire gli alunni attraverso proposte divertenti e ricche di stimoli, che li incoraggino ad essere i veri protagonisti del loro apprendimento.

Le illustrazioni sono fatte da me, proprio come faccio in classe alla lavagna quando spiego ai miei alunni.

Ma non è solo un libro per insegnanti, anzi, è adatto anche a mamme, papà, nonni e tutti quegli adulti che amano trascorrere del tempo con i loro piccoli, leggendo, raccontando e divertendosi con loro. 

In sintesi, LA FILASTROCCHERIA filastrocche di geografia, è un libro unico nel suo genere, pensato come una di quelle vecchie botteghe di una volta, un luogo un po’ magico che ha lo scopo di rendere questa disciplina divertente e coinvolgente, tanto per i bambini quanto per i loro insegnanti, genitori e nonni.

Il libro è acquistabile nelle librerie oppure online:

Non lasciatevi sfuggire questa occasione per arricchire la vostra didattica e divertirvi insieme ai vostri piccoli aspiranti geografi!

La Filastroccheria - video di MARINA BONFANTI

LA FILASTROCCHERIA di MARINA BONFANTI

STORIA DELLA BIBLIOTECA CIVICA DI BOLLATE

 

A Bollate la Biblioteca Civica è un luogo speciale dove conoscenza, cultura e tradizione si fondono per creare un patrimonio importante per tutta la cittadinanza.

Con questo video voglio accompagnarvi in un viaggio alla scoperta della storia, dalle origini fino ai giorni nostri, di questa Biblioteca e del prezioso Palazzo Seccoborella che la ospita. 

Pronti per iniziare questo viaggio nella storia della 

Biblioteca Civica di Bollate?

BUONA VISIONE

ARTE VASARIA NELL'ANTICA GRECIA

 

L'ARTE VASARIA è un tipo di arte che si concentra sulla creazione di oggetti d'arte utilizzando argilla e altri materiali per la creazione di vasi decorativi.

 

Nell'antica Grecia, l'arte vasaria era molto popolare e gli artigiani erano molto rispettati per le loro abilità. I vasi venivano utilizzati per molte cose, come contenere olio, vino o acqua. Ma non erano solo funzionali, erano anche bellissimi da vedere e spesso venivano usati per decorare case e templi.

 

Ci sono molti tipi di vasi diversi nell'arte vasaria greca. Uno dei più famosi è il vaso a figure rosse. Questo tipo di vaso veniva decorato con figure disegnate in rosso su uno sfondo nero. I disegni potevano rappresentare scene della vita quotidiana, miti greci o personaggi famosi.

MA COME VENIVANO FATTI QUESTI VASI?

Gli artigiani usavano un tornio per modellare l'argilla in forma di vaso. Poi, i disegni venivano applicati sulla superficie del vaso con una sorta di inchiostro. Infine, il vaso veniva cotto in un forno per renderlo duro e resistente.

 

L'arte vasaria greca ha influenzato molti artisti nel corso dei secoli. Oggi, è ancora possibile ammirare questi splendidi vasi nei musei di tutto il mondo.

FACCIAMO UNA VISITA VIRTUALE AL MUSEO DI SCIENZE ARCHEOLOGICHE E D'ARTE DI PADOVA PER SAPERNE DI PIU'

CHI DI VOI VORREBBE PROVARE A DIPINGERE DEI VASI SIMILI A QUELLI DELLA GRECIA ANTICA?

Per realizzare questo progetto, avrai bisogno di alcuni materiali, tra cui:

• ·         Una fotocopia della silhouette di un vaso greco
• ·         Cartoncino
• ·         Colla
• ·         Pastelli a cera di diverse tonalità di rosso, giallo e arancione
• ·         Tempera nera non diluita
• ·         Pennello
• ·         Forbici
• ·         Stecco da spiedino

Per cominciare, incolla la fotocopia sul cartoncino e colora il vaso greco con i pastelli a cera, distribuendo i colori come preferisci. Successivamente, ricopri tutto il vaso dipingendo con la tempera nera e lascia asciugare.

 

Una volta che la tempera è completamente asciutta, utilizzando uno stecco da spiedino e la tecnica del graffito, disegna sul vaso le decorazioni greche e le figure mitologiche o altri soggetti tipici dell'epoca, copiandoli o ricalcandoli da modelli.

 

In questo modo, potrai creare il tuo vaso greco personalizzato, utilizzando la tua creatività e le tue abilità artistiche. Buon lavoro!

CLICCA QUI PER SCARICARE I MODELLI DEI VASI E DELLE DECORAZIONI DA FOTOCOPIARE, CHE HO CERCATO IN RETE.

SAN VALENTINO E' ALLE PORTE ...

In occasione della festa di San Valentino approfittiamo della suggestione per parlare ai nostri alunni del bacio

con una lezione interdisciplinare di Arte ed Educazione civica che li conduca in modo delicato a capire e decodificare le emozioni che sperimentano nel loro cuore, a rispondere alle loro prime curiosità e a gestire le situazioni a rischio.

 

La lezione è pensata per una classe quinta di scuola primaria, ma con adeguati accorgimenti potrebbe essere adattata anche per le altre classi.

OBIETTIVI:

• Comprendere che un bacio è una manifestazione d'amore, ma che ogni amore è diverso e che i baci possono essere diversi a seconda di chi li dà e di chi li riceve. 
• Imparare a rispettare la scelta di ognuno di accettare o meno i baci
• Conoscere alcune delle opere più famose di pittori che hanno celebrato il bacio. 

DURATA: 120 minuti circa

1. VISIONE DEL VIDEO 

        2. RIFLESSIONE CON TUTTO IL GRUPPO CLASSE

            

Domande guida:

-cosa significa un bacio?

-perchè è importante?

-i baci sono diversi a seconda di chi li dà e di chi li riceve?

-ognuno ha il diritto di accettare o meno un bacio?

-un bacio finto o un bacio non voluto che conseguenze hanno?

        3. LETTURA DEI DIPINTI D'AUTORE CHE CELEBRANO IL BACIO

Rivedere la parte del video dedicata alle opere d'arte soffermandosi sulla lettura delle stesse:

-autore

-titolo

-datazione

-materiali, strumenti e tecniche

-collocazione

-osservazione: i personaggi, le tonalità, l'ambientazione, la struttura compositiva, il significato complessivo dell'opera e il suo messaggio

            4. UNA POESIA

- Ecco il testo di una poesia molto bella, presa dal libro UN BAMBINO E' COME UN RE di ALBERTO PELLAI. Offre uno spunto per parlare dei baci indesiderati e del diritto di ciascuno di non riceverli:

I BAMBINI NON SONO GIOCHINI

Sono lieto e strafelice

se per strada mi si dice

che son bello è assai carino

e assomiglio a un principino.

Tutti questi complimenti

fanno i bimbi assai contenti

ma dovete anche sapere

che ai bambini fa piacere

che, se in strada camminiamo

o sul passeggino andiamo,

non vogliamo gli strapazzi

di voi grandi un poco pazzi.

C'è una regola che vale

sia per Pasqua che a Natale

è: "guardare e non toccare

è una cosa da imparare".

Perciò tocchi e coccolini

e anche tutti quei bacini

che voi fate a noi bambini

come fossimo giochini 

piacciono di certo a voi

ma non sempre pure a noi.

Se ispiriamo tenerezza,

vi riempiamo di dolcezza

stabiliamo un compromesso,

voi chiedeteci il permesso:

se diciamo: "bene, okay"

fammi coccole per sei

ma se io ti dico no

sta alla larga per un po.

            5. COMPITO AUTENTICO

- Proporre delle cornici in cartoncino pretagliato tra le quali i bambini potranno scegliere

- Utilizzare le cornici per realizzare un biglietto illustrando il proprio bacio speciale da donare a chi si vuole (un amico, un'amica, mamma, papà, la nonna, la maestra, il proprio cane ...)