I VERBI DI MODO INDICATIVO: DAI TEMPI SEMPLICI AI TEMPI COMPOSTI

 ECCO COME HO PRESENTATO I TEMPI SEMPLICI E I TEMPI COMPOSTI AI MIEI ALUNNI.

UN'IDEA SIMPATICA CHE LI HA DIVERTITI E LA COMPRENSIONE E LO STUDIO SONO DIVENTATI PIU' SEMPLICI!

IL GIOCO DELLE COPPIE

I VERBI AUSILIARI

C'erano una volta quattro ragazzini molto amici, tutti li chiamavano 

VERBI AUSILIARI - TEMPI SEMPLICI

Ve li presento:

Lui è il primo, si chiama TEMPO PRESENTE e, come i suoi amici, ha due serie di voci: una quando è  VERBO ESSERE e una quando è VERBO AVERE:

ESSERE TEMPO PRESENTE	AVERE TEMPO PRESENTE
IO SONO TU SEI EGLI È   NOI SIAMO VOI SIETE ESSI SONO	IO HO TU HAI EGLI HA   NOI ABBIAMO VOI AVETE ESSI HANNO

Lui è un tipo sempre sul pezzo, indica LE AZIONI CHE AVVENGONO NEL MOMENTO IN CUI SI PARLA.

Questo tipetto lentigginoso è invece il TEMPO IMPERFETTO, anche lui ha due serie di voci

ESSERE TEMPO IMPERFETTO	AVERE TEMPO IMPERFETTO
IO ERO TU ERI EGLI ERA   NOI ERAVAMO VOI ERAVATE ESSI ERANO	IO AVEVO TU AVEVI EGLI AVEVA   NOI AVEVAMO VOI AVEVATE ESSI AVEVANO

 Ama esprimere LE AZIONI AVVENUTE NEL PASSATO, MA QUELLE CHE HANNO AVUTO UNA CERTA DURATA O SI SONO RIPETUTE.

Invece lui è il TEMPO REMOTO, dal ciuffo sbarazzino. Le sue serie di voci sono le seguenti:

ESSERE TEMPO PASSATO REMOTO	AVERE TEMPO PASSATO REMOTO
IO FUI TU FOSTI EGLI FU   NOI FUMMO VOI FOSTE ESSI FURONO	IO EBBI TU AVESTI EGLI EBBE   NOI AVEMMO VOI AVESTE ESSI EBBERO

 

Lui, invece, ha una gran memoria e racconta LE AZIONI  ACCADUTE IN UN PASSATO LONTANO NEL TEMPO.

Il  giovane elegante che vedete qui, è il TEMPO FUTURO SEMPLICE, qui sotto ci sono le sue serie di voci

ESSERE TEMPO FUTURO SEMPLICE	AVERE TEMPO FUTURO ANTERIORE
IO SARO’ TU SARAI EGLI SARO’   NOI SAREMO VOI SARETE ESSI SARANNO	IO AVRO’ TU AVRAI EGLI AVRA’   NOI AVREMO VOI AVRETE ESSI AVRANNO

 Lui pensa sempre a ciò che accadrà e indica LE AZIONI CHE AVVERRANNO NEL FUTURO.

Un giorno, mentre passeggiavano insieme, hanno incontrato quattro belle ragazzine che si sono fermate volentieri a scambiare quattro chiacchiere con loro.

A un certo punto è passato di lì Cupido che, vedendoli così sereni tutti insieme, ha deciso di scoccare le sue frecce e di farli innamorare!

La freccia di Cupido era particolare, conteneva il PARTICIPIO PASSATO che

 per il verbo essere è STATO                 e                 per il verbo avere è AVUTO

In questo modo tra le ragazze colpite dalla freccia e i simpatici ragazzi, è scoccato l'amore e si sono formate le COPPIE seguenti:

CHE INSIEME HANNO FORMATO IL

PASSATO PROSSIMO

ESSERE TEMPO PASSATO PROSSIMO	AVERE TEMPO PASSATO PROSSIMO
IO SONO STATO TU SEI STATO EGLI È STATO   NOI SIAMO STATI VOI SIETE STATI ESSI SONO STATI	IO HO AVUTO TU HAI AVUTO EGLI HA AVUTO   NOI ABBIAMO AVUTO VOI AVETE AVUTO ESSI HANNO AVUTO

 

 CHE INSIEME HANNO FORMATO IL

TRAPASSATO PROSSIMO

ESSERE TEMPO TRAPASSATO PROSSIMO	AVERE TEMPO TRAPASSATO PROSSIMO
IO ERO STATO TU ERI STATO EGLI ERA STATO   NOI ERAVAMO STATI VOI ERAVATE STATI ESSI ERANO STATI	IO AVEVO AVUTO TU AVEVI AVUTO EGLI AVEVA AVUTO   NOI AVEVAMO AVUTO VOI AVEVATE AVUTO ESSI AVEVANO AVUTO

 

 

CHE INSIEME HANNO FORMATO IL

TRAPASSATO REMOTO

ESSERE TEMPO TRAPASSATO REMOTO	AVERE TEMPO TRAPASSATO REMOTO
IO FUI STATO TU FOSTI STATO EGLI FU STATO   NOI FUMMO STATI VOI FOSTE STATI ESSI FURONO STATI	IO EBBI AVUTO TU AVESTI AVUTO EGLI EBBE AVUTO   NOI AVEMMO AVUTO VOI AVESTE AVUTO ESSI EBBERO AVUTO

 

 

CHE INSIEME HANNO FORMATO IL

FUTURO ANTERIORE
 

ESSERE TEMPO FUTURO ANTERIORE	AVERE TEMPO FUTURO NTERIORE
IO SARÒ STATO TU SARAI STATO EGLI SARÀ STATO   NOI SAREMO STATI VOI SARETE STATI ESSI SARANNO STATI	IO AVRÒ AVUTO TU AVRAI AVUTO EGLI AVRÀ AVUTO   NOI AVREMO AVUTO VOI AVRETE AVUTO ESSI AVRANNO AVUTO

Ecco! E' proprio così che si formano i tempi composti e la stessa cosa succede anche per gli altri verbi della I coniugazione ARE, della II coniugazione ERE e della III coniugazione IRE.

Perciò studiamo i tempi semplici, ne basta uno per coniugazione e li sapremo tutti perchè ogni coniugazione propone le stesse desinenze per tutte le sue voci verbali.
Consideriamo i verbi AMARE - CREDERE - SENTIRE

Osserviamo la tabella: 

AM-ARE 

PRESENTE	IMPERFETTO	PASSATO REMOTO	FUTURO SEMPLICE
IO AMO TU AMI EGLI AMA   NOI AMIAMO VOI AMATE ESSI AMANO	IO AMAVO TU AMAVI EGLI AMAVA   NOI AMAVAMO VOI AMAVATE ESSI AMAVANO	IO AMAI TU AMASTI EGLI AMÒ   NOI AMAMMO VOI AMASTE ESSI AMARONO	IO AMERÒ TU AMERAI EGLI AMERÀ   NOI AMEREMO VOI AMERETE ESSI AMERANNO

CRED-ERE

PRESENTE	IMPERFETTO	PASSATO REMOTO	FUTURO SEMPLICE
IO CREDO TU CREDI EGLI CREDE   NOI CREDIAMO VOI CREDETE ESSI CREDONO	IO CREDEVO TU CREDEVI EGLI CREDEVA   NOI CREDEVAMO VOI CREDEVATE ESSI CREDEVANO	IO CREDETTI TU CREDESTI EGLI CREDETTE   NOI CREDEMMO VOI CREDESTE ESSI CREDETTERO	IO CREDERÒ TU CREDERAI EGLI CREDERÀ   NOI CREDEREMO VOI CREDERETE ESSI CREDERANNO

SENT-IRE

PRESENTE	IMPERFETTO	PASSATO REMOTO	FUTURO SEMPLICE
IO SENTO TU SENTI EGLI SENTE   NOI SENTIAMO VOI SENTITE ESSI SENTONO	IO SENTIVO TU SENTIVI EGLI SENTIVA   NOI SENTIVAMO VOI SENTIVATE ESSI SENTIVANO	IO SENTII TU SENTISTI EGLI SENTÌ   NOI SENTIMMO VOI SENTISTE ESSI SENTIRONO	IO SENTIRÒ TU SENTIRAI EGLI SENTIRÀ   NOI SENTIREMO VOI SENTIRETE ESSI SENTIRANNO

 

A questo punto siete pronti per scoprire i TEMPI COMPOSTI dei verbi delle tre coniugazioni!

Niente di più semplice!

Questi verbi, come sapete, hanno bisogno dei verbi "aiutanti" cioè i VERBI AUSILIARI.

Alcuni hanno senso se uniti al verbo ESSERE, altri al verbo AVERE, altri ancora con entrambi a seconda del significato che vogliono esprimere (VERBI ATTIVI E PASSIVI).

Pertanto andiamo a riprendere i nostri ragazzi:

chiediamo a Cupido di caricare le sue frecce 

                                       con il PARTICIPIO PASSATO del verbo che ci interessa

E IL GIOCO E' FATTO!!!

Queste sono le coppie:

PASSATO PROSSIMO

ESSERE TEMPO PASSATO PROSSIMO	AVERE TEMPO PASSATO PROSSIMO
IO SONO AMATO/CREDUTO/SENTITO TU SEI AMATO/CREDUTO/SENTITO EGLI È AMATO/CREDUTO/SENTITO   NOI SIAMO AMATI/CREDUTI/SENTITI VOI SIETE AMATI/CREDUTI/SENTITI ESSI SONO AMATI/CREDUTI/SENTITI	IO HO AMATO/CREDUTO/SENTITO TU HAI AMATO/CREDUTO/SENTITO EGLI HA AMATO/CREDUTO/SENTITO   NOI ABBIAMO AMATO/CREDUTO/SENTITO VOI AVETE AMATO/CREDUTO/SENTITO ESSI HANNO AMATO/CREDUTO/SENTITO

TRAPASSATO PROSSIMO

ESSERE TEMPO TRAPASSATO PROSSIMO	AVERE TEMPO TRAPASSATO PROSSIMO
IO ERO AMATO/CREDUTO/SENTITO TU ERI AMATO/CREDUTO/SENTITO EGLI ERA AMATO/CREDUTO/SENTITO   NOI ERAVAMO AMATI/CREDUTI/SENTITI VOI ERAVATE AMATI/CREDUTI/SENTITI ESSI ERANO AMATI/CREDUTI/SENTITI	IO AVEVO AMATO/CREDUTO/SENTITO TU AVEVI AMATO/CREDUTO/SENTITO EGLI AVEVA AMATO/CREDUTO/SENTITO   NOI AVEVAMO AMATO/CREDUTO/SENTITO VOI AVEVATE AMATO/CREDUTO/SENTITO ESSI AVEVANO AMATO/CREDUTO/SENTITO

 

TRAPASSATO REMOTO

ESSERE TEMPO TRAPASSATO REMOTO	AVERE TEMPO TRAPASSATO REMOTO
IO FUI AMATO/CREDUTO/SENTITO TU FOSTI AMATO/CREDUTO/SENTITO EGLI FU AMATO/CREDUTO/SENTITO   NOI FUMMO AMATI/CREDUTI/SENTITI VOI FOSTE AMATI/CREDUTI/SENTITI ESSI FURONO AMATI/CREDUTI/SENTITI	IO EBBI AMATO/CREDUTO/SENTITO TU AVESTI AMATO/CREDUTO/SENTITO EGLI EBBE AMATO/CREDUTO/SENTITO   NOI AVEMMO AMATO/CREDUTO/SENTITO VOI AVESTE AMATO/CREDUTO/SENTITO ESSI EBBERO AMATO/CREDUTO/SENTITO

FUTURO ANTERIORE

ESSERE TEMPO FUTURO ANTERIORE	AVERE TEMPO FUTURO ANTERIORE
IO SARÒ AMATO/CREDUTO/SENTITO TU SARAI AMATO/CREDUTO/SENTITO EGLI SARÀ AMATO/CREDUTO/SENTITO   NOI SAREMO AMATI/CREDUTI/SENTITI VOI SARETE AMATI/CREDUTI/SENTITI ESSI SARANNO AMATI/CREDUTI/SENTITI	IO AVRÒ AMATO/CREDUTO/SENTITO TU AVRAI AMATO/CREDUTO/SENTITO EGLI AVRÀ AMATO/CREDUTO/SENTITO   NOI AVREMO AMATO/CREDUTO/SENTITO VOI AVRETE AMATO/CREDUTO/SENTITO ESSI AVRANNO AMATO/CREDUTO/SENTITO

RIEPILOGANDO

TEMPI COMPOSTI

VERBO ESSERE o AVERE TEMPO PRESENTE
+
PARTICIPIO PASSATO DEL VERBO DELLA I, II O III CONIUGAZIONE
=
PASSATO PROSSIMO

VERBO ESSERE o AVERE TEMPO IMPERFETTO

+
PARTICIPIO PASSATO DEL VERBO DELLA I, II O III CONIUGAZIONE
=
TRAPASSATO PROSSIMO

VERBO ESSERE o AVERE TEMPO PASSATO REMOTO
+
PARTICIPIO PASSATO DEL VERBO DELLA I, II O III CONIUGAZIONE
=
TRAPASSATO REMOTO

VERBO ESSERE o AVERE TEMPO FUTURO SEMPLICE
+
PARTICIPIO PASSATO DEL VERBO DELLA I, II O III CONIUGAZIONE
=
FUTURO ANTERIORE

clicca QUI per scaricare tutte le immagini 

E POI...

GARE, GARE, GARE 

E...

VINCA IL MIGLIORE!!! 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ALBERI

ALCUNI DEI NOSTRI CAPOLAVORI

Materiali stimolo utilizzati:

ESEMPIO

IL SIGNOR ALBERO

Era un olmo contorto. Non diritto e rotondo come di solito sono gli olmi nel loro fusto possente. Sembrava quasi una creatura umana; ogni parte delle sue membra era come un osso: duro, ruvido, violento, con una pelle rugosa e nera. Il fusto si arrampicava fra i sassi con due rami possenti, divaricati a mo’ di gambe, mo poi riunite in un torace da gigante. Il corpo dell’olmo, pieno di rughe e bitorzoli, un poco sbilenco, si divideva all’improvviso in tre o quattro rami, matti, estrosi, in direzioni opposte ma tutti verso l’alto, come braccia spalancate verso il cielo. Era senza foglie, nudo, come un corpo tormentato.

Adatt. Da B. Tecchi, Storie di alberi e fiori, Bompiani

 

POESIE SUGLI ALBERI

SVILUPPI:

Abbiamo anche immaginato come può essere un bosco in inverno, lo abbiamo descritto e disegnato con la gomma su sfondo nero 
in polvere di grafite. Ormai siamo
diventati proprio bravi!!! 

Ecco alcuni dei nostri lavori:

F

E INTANTO ... STA PER ARRIVARE IL NATALE ...

COSI', PER STARE IN TEMA, NELL'ATRIO ABBIAMO ADDOBBATO, 

INSIEME A TUTTI I COMPAGNI DELLE CLASSI QUARTE,

IL NOSTRO ALBERO NATALIZIO, UTILIZZANDO LE FOGLIE SECCHE RACCOLTE IN GIARDINO E DECORATE CON I SIMBOLI DI MIRO' 

FATTI CON L'UNIPOSCA BIANCO!!!

LE DONNE DI SHAMSIA HASSANI

 

CONOSCETE IL VISO DOLCE DI QUESTA DONNA?

Si tratta di una street artist afghana con un nome bellissimo che significa "SOLE"

lei è SHAMSIA HASSANI.

E' nata nel 1988 a Teheran, perchè i suoi genitori avevano lasciato l'Afghanistan e si erano rifugiati in Iran durante gli anni della guerra.

Fin da bambina, Shamsia amava la pittura ma solo all'età di 17 anni, quando è ritornata nel suo Paese di origine, ha studiato arte all'Università di Kabul ed è diventata professoressa di scultura in quella stessa scuola.
Da undici anni si batte per l'importanza del ruolo delle donne nella società civile e anche per i valori di pace, solidarietà, libertà di espressione e creatività di ciascun individuo dedicandosi all' arte urbana, cioè alla Street Art e quindi rischiando la vita.

Spesso mentre creava le sue opere dipingendo con lo spray sui muri, doveva cercare di lavorare in silenzio, in fretta e al buio per evitare di essere insultata o presa a sassate e il suo lavoro molte volte è stato distrutto subito dopo.

Tutto questo disprezzo è dovuto principalmente al fatto che lei è una donna e anche perché  con i suoi dipinti denuncia le ingiustizie e le discriminazioni che il regime talebano impone.

Per questo motivo ultimamente vive nascosta in un luogo sicuro e realizza opere sulla tela, sulla carta oppure digitali, lavorando con il computer su fotografie di luoghi dove ora non può recarsi perché sarebbe troppo pericoloso. Le sue opere, comunque, girano sul web, portando un messaggio di uguaglianza e libertà in tutte le parti del mondo.

I soggetti delle sue opere sono le donne afghane, con l'abito tradizionale, che posano spesso con in mano uno strumento musicale perché lei ritiene che la musica unisca tutti. 

I loro volti sono malinconici o pensierosi, hanno quasi sempre gli occhi chiusi e non hanno la bocca, proprio come se qualcuno avesse tolto loro la voce.

Sono donne eleganti, leggere e gentili, circondate dalle macerie e dal terrore in un mondo devastato, sono persone che gridano un ideale di donna che non coincide con quello che viene imposto dai talebani:

"Voglio dimostrare che le donne sono tornate nella società afghana con una forma nuova e più forte. Non è la donna che sta a casa. È una donna nuova. Una donna piena di energia, che vuole ricominciare".

Ecco dei video che raccontano molto bene questa artista 

ora una carrellata delle sue bellissime opere:

 

In alcune opere di Shamsia, come questa qui sotto, c'è un chiaro riferimento a un altro artista della Street Art, si tratta di BANKSY, ricordatevelo, lo conosceremo prossimamente!!!

 

 ATTIVITA'

Shamsia ha detto:

“Le persone in Afghanistan non vanno a vedere mostre e gallerie d’arte, ma della mia arte possono goderne tutti. Gli basterà passare davanti ad un muro ogni giorno e i miei disegni porteranno un po’ di colore nelle loro vite“.

Con un'attività di coloritura, aiutiamo Shamsia riempiendo la nostra aula di immagini di donne afghane dalle mille tinte, sarà il nostro augurio perché conquistino finalmente la libertà!!!

Questo è il velo che loro indossano:

                                           

                                                  scheda scaricare e colorare