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SCUOLA AL TEMPO DEL COVID 19: PROSEGUIAMO

Dopo aver parlato delle nuove regole da rispettare a scuola, possiamo proseguire con una serie di agganci e sviluppi interdisciplinari seguendo questa mappa:



ITALIANO:

Ecco il link per poter leggere una bella storia illustrata, scritta da 
Francesca Dall’Ara, Psicologa e psicoterapeuta Servizio per le disabilità complesse e Malattie Rare dell’Unità di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza (UONPIA) della Fondazione IRCCS Ca’ Granda Ospedale Maggiore Policlinico di Milano e illustrata da Giada Negri 


SCIENZE:

Per saperne di più sul COVID 19, possiamo utilizzare questa ottima risorsa: si tratta di una GUIDA gratuita e scaricabile utilizzando il link qui sotto. E' stata creata dai Musei italiani per i bambini e più precisamente da Children's Museum Verona, Explora, La Città dei Bambini e dei Ragazzi e MUBA.
Il testo è scritto in italiano e ha sotto anche la traduzione in inglese che può essere sfruttata per un po' di esercizio di L2.




Il Coronavirus ha cambiato molte abitudini vero? Ma ce n'è una che non cambia: LA RACCOLTA DIFFERENZIATA NON SI E' FERMATA! anzi...
Anche trattare l'aspetto ecologico è possibile riflettendo insieme sul seguente filmato 


realizzato da
COREPLA VIDEO


L'igiene personale è davvero importante per la salute e il benessere di ogni persona. Ecco due bellissimi filmati per comprendere questo concetto:


realizzato da 
Euphidra



realizzato da
ANTONELLA IACOMINO


Una cosa da non dimenticare è che il tempo da dedicare al lavaggio delle mani è di almeno 40 secondi, sembra un tempo interminabile, ma se mentre lo facciamo cantiamo questa canzone un po' stramba, forse scorrerà più velocemente ... 😉


realizzato da
Scottesc

ARTE:

A proposito invece dell' uso della mascherina:  questo è un tutorial che ho preparato io per imparare a disegnare gli occhi e a familiarizzare un po' con questa nuova e importante regola.



Qui sotto ci sono sono i links per scaricare i modelli da utilizzare



ECCO I NOSTRI LAVORI











ANTROPOLOGIA:

Sul sito "DONNAamica fidata" ho trovato la

Guida igiene bimbi, L’igiene nella storia



 

che contiene diversi interessanti cenni sull'argomento che si possono leggere insieme



altrettanti spunti di conversazione possono essere suggeriti dal seguente filmato 
del Canale che spiega le condizioni igieniche delle persone vissute nel Medioevo:


MUSICA:
Carichiamoci di ottimismo e cantiamo tutti insieme una bella canzone a tema, 
di "Primi Passi TV":



SCUOLA AL TEMPO DEL COVID 19: RIPARTIAMO

Eccoci qui a ricominciare, 
come sarà questo nuovo anno scolastico? 
Io e i miei bambini siamo pronti per iniziare la terza e sono convinta che per vivere bene la nostra nuova avventura sia importante affrontarla con la giusta POSITIVITA'!
Lo scrittore inglese Gilbert Keith Chesterton diceva:  

"I RACCONTI FANTASTICI SONO VERIDICI, NON PERCHE' CI DICONO CHE I DRAGHI ESISTONO,
BENSI' PERCHE' SOSTENGONO CHE POSSIAMO SCONFIGGERLI"


Il nostro drago in questo momento si chiama COVID 19
e dobbiamo assolutamente credere che, con la collaborazione di tutti,
riusciremo a sconfiggerlo e torneremo presto alla libertà di prima apprezzandola ancora di più,
perchè ne abbiamo capito il grande valore!
Questo è l'augurio che faccio a tutti e, soprattutto, ai docenti e agli alunni di tutte le scuole!



La mia proposta è quella di ricominciare lavorando nei primi giorni proprio su come potremo fare la nostra parte per contrastare la pandemia, ho quindi pensato a un lavoro interdisciplinare di italiano ed educazione civica.
Per suggerire una riflessione possiamo partire con una filastrocca:






e per comprenderla a fondo, possiamo utilizzare il seguente questionario:

1.    1.    Cosa significa fare la “ola”? Perché ne dovremmo fare una?
2.     Perché lo scorso anno scolastico abbiamo dovuto salutare in anticipo la nostra aula?
3.     Perché la filastrocca dice che le maestre erano nei PC e nei tablet?
4.     Perché studiare da casa è stata una importante esperienza?
5.     Cosa ci fa preferire la scuola in presenza?
6.     Cosa significa l’espressione “restare a scuola in sicurezza?
7.     Quali importanti regole dobbiamo seguire? E perché “ in scioltezza”?               (Per rispondere a questa domanda possiamo aiutarci con la cartellonistica personalizzata della nostra scuola)
8.     Perché è importante restare uniti?
9.     Come si chiama il “maledetto virus”?
10.   Cosa ha causato?



Mi sono detta, inoltre, che indossare così a lungo la mascherina non sarà semplice per i bambini e nemmeno per gli insegnanti, ma sarà importantissimo farlo e allora ho scritto una lettera proprio alla mascherina che leggerò ai miei alunni:



Cara mascherina, 
quanto tempo è passato da quando si parlava di te solo in occasione del Carnevale! 
La mascherina era un oggetto simpatico per trasformare il volto e diventare qualcun altro, oppure era il nostro abito allegro e colorato per sfilare per le strade divertendosi facendo baldoria tra coriandoli e stelle filanti. 
Ora le cose sono cambiate, vieni nominata e indossata tutti i giorni, puoi essere di carta o di stoffa, monouso o lavabile, bianca o colorata, con o senza filtro, da legare o fermare dietro le orecchie! 
E chi l'avrebbe mai detto che saresti diventata così importante! 
Sì però non devi vantarti troppo, perchè di difetti ne hai tanti anche tu! 
Togli un po' il fiato a chi ti indossa, oppure lo ributti in alto così da appannare gli occhiali e sai che fastidio per chi li deve usare per non andare a sbattere!!! E poi non ti infili in tasca o nelle borse da sola ... non puoi immaginare in quante occasioni ci tocca tornare a casa a prenderti perchè ti abbiamo dimenticata!!! 
Devi ammettere, a volte sei proprio insopportabile e ti lancerei non so dove, ma poi penso all'aiuto che ci hai dato e che ci dai e quindi mi intenerisco e ti indosso senza protestare. 
In fondo, a pensarci bene, hai anche un altro grande merito: ci hai insegnato che gli occhi di tutti, siano essi scuri, scuri o verdi di bosco, o azzurri di cielo, sanno sorridere e 
IL SORRISO DEGLI OCCHI E' IL PIU' BELLO CHE C'E'!!!
 


Una bella storia da leggere e su cui riflettere a proposito del "distanziamento" che dovremo rispettare è: 

IL DILEMMA DEL PORCOSPINO
 DI SCHOPENHAUER 


Una compagnia di porcospini, in una fredda giornata d’inverno, si strinsero vicini, per proteggersi, col calore reciproco, dal rimanere assiderati. Ben presto, però, sentirono il dolore delle spine reciproche; il dolore li costrinse ad allontanarsi di nuovo l’uno dall’altro. Quando poi il bisogno di scaldarsi li portò di nuovo a stare insieme, si ripeté quell’altro malanno; di modo che venivano sballottati avanti e indietro tra due mali: il freddo e il dolore. Tutto questo durò finché non ebbero trovato una moderata distanza reciproca, che rappresentava per loro la migliore posizione.” 


Dopo il confronto ogni bambino comprenderà perchè sul proprio banco ha trovato un bel segnaposto a forma di porcospino, con il proprio nome. 


Molto bello da vedere è anche un cortometraggio che nasce da un'idea di Angelo Monoriti e che unisce l'argomento introdotto con la parabola di Schopenhauer e il discorso dell'utilizzo degli occhi per esprimere sentimenti e ritrovare il calore e l'umanità del contatto, pur rimanendo distanti:





clicca qui sotto per scaricare le schede:







eeee ... salutiamoci così










EDUCAZIONE CIVICA, REGOLE, CARTELLONISTICA ... GOLOSISSIMO COCKTAIL

Pensando a come introdurre l'anno prossimo l'Educazione Civica che diventerà obbligatoria, mi sono convinta che sarebbe bello proporla ai bambini in modo nuovo e contestualizzato a questo strano periodo.
Illuminanti le parole di Vittoriano Caporale, esperto pedagogista, ora in pensione dopo 50 anni di insegnamento all'Università:
"In questi giorni [riferiti al tempo del Coronavirus, NdA] i vostri figli-scolari stanno imparando che quella che il pedagogista bitontino Giovanni Modugno chiamava Scienza della vita e che la scuola verbalistica, astratta, mnemonica e burocratica non insegna!".

Infatti gli alunni hanno avuto l'occasione di imparare a:

  • affrontare le difficoltà impreviste, a rinunciare alla libertà dei movimenti e delle relazioni amicali per il bene comune;
  • capire che la salute è un bene da salvaguardare, anche se comporta tante rinunce e il ridimensionamento delle abitudini quotidiane;
  • rispettare le regole, anche quando appaiono scomode;
  • sperimentare il valore dell'attesa e della speranza;
  • utilizzare i cellulare, il tablet, il PC con senso e correttezza, scoprendone le positive potenzialità

Tutto ciò costituisce una grande lezione di Educazione Civica, non insegnata astrattamente, ma vissuta e messa in pratica incidendo sui comportamenti e per questo maggiormente interiorizzata.
Nel prossimo anno scolastico, si potrebbe quindi partire da questo presupposto per proporre un progetto di Educazione Civica che miri al consolidamento di tali conoscenze, sviluppando i contenuti in modo trasversale e interdisciplinare: approccio legato all'epistemologia e alla natura stessa dell'Educazione Civica.

Per quanto riguarda le REGOLE, mi sembra una buona idea partire da quelle previste per il contenimento della pandemia da Covid 19 che, come scuola, abbiamo deciso di proporre con una cartellonistica personalizzata, realizzata per i nostri alunni della Primaria e della Scuola dell'Infanzia.

Questo è il filmato che presenta la nostra cartellonistica. 
I protagonisti sono i nostri bambini disegnati in modo semplice, stilizzato e colorato, pensati così perchè ogni piccolo studente o studentessa non si senta smarrito davanti a cartelli anonimi e lontani dalla propria realtà, anzi possa invece identificarsi e sentirsi primo attore in questa grande sfida che tutti ci auguriamo di vincere!!!









GHIRIGORIZZANDO

Un'attività di arte fatta quest'inverno, ma che è indicata anche da "portare in vacanza" per i momenti di relax, è proprio quella che vi racconto con questo nuovo SWAY :

UNA COLLABORAZIONE CON LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Arricchente e stimolante è stato l'incontro con i ragazzi della Montale, Scuola Secondaria di Primo grado del nostro Istituto Comprensivo e con le loro insegnanti: le Professoresse Enza Verzì e Maria La Cara.
La collega Verzì, infatti, ha avuto modo di vedere su questo Blog che, come loro, avevamo lavorato sul ritratto e quindi ci ha gentilmente invitati a vedere la mostra dei bellissimi e grandissimi ritratti che avevano realizzato i suoi alunni e ci ha proposto di farne uno insieme.
Non ci siamo fatti scappare l'occasione e così, il 20 maggio, siamo andati a trovarli nella loro Scuola di via Verdi. Abbiamo realizzato per loro dei simpatici segnalibri con il nostro autoritratto e una frase su di noi, abbiamo portato i nostri astucci e, dopo aver ammirato i loro capolavori, ci siamo messi all'opera ...  ma chi ritrarre???
Ma certo ... la maestra Marina!!!
Ero davvero un po' imbarazzata per questo lavoro piuttosto "autoreferenziale" ... ma ho acconsentito!!! Il risultato è stato sorprendente e l'esperienza senz'altro molto positiva per tutti!

La prof. Verzì mostra i ritratti fatti dai suoi alunni, spiegando come li hanno realizzati
La parete dell'anfiteatro della Scuola Montale dove è stata allestita la Mostra
I bambini della Scuola Primaria al lavoro


ECCO L'OPERA FINALE REALIZZATA :



NON C'E' CHE DIRE!!! LA SOMIGLIANZA E' EVIDENTE'!!! 
BRAVISSIMI!!!


UNA PERSONALE RIFLESSIONE



“L’esperienza vissuta in questa occasione mi ha fatto riflettere su quanto sarebbe proficuo, in senso bidirezionale, organizzare durante l’anno scolastico dei momenti di incontro tra gli alunni dei diversi ordini di scuola dello stesso Istituto Comprensivo, per affermare e consolidare nei fatti, una vera e propria “cultura” della continuità.
Credo che l’azione del docente debba essere giocata all’interno di un percorso evolutivo dell’alunno e che, pertanto, debba prevedere continui collegamenti tra un “prima e un dopo”, attraverso la realizzazione di attività comuni e collegiali. Predisporre progetti in partnership che favoriscono l’incontro fra gli alunni delle classi-ponte e non solo, è infatti una buona pratica che può concretizzarsi in attività di Peer Education con alta valenza educativa.
La strategia educativa tra pari, infatti, è di tipo trasversale e potenzia la dimensione sociale dell’apprendimento, attivando un approccio costruzionistico dell’attività didattica degli insegnanti e, al contempo, un processo spontaneo di passaggio di conoscenze, di competenze e di esperienze tra gli alunni di diversa età.
In questo modo, quest’ultimi divengono i veri protagonisti del proprio sapere e del proprio processo formativo e hanno l’occasione di partecipare in modo più attivo e consapevole allo scambio comunicativo che deriva dal lavoro da svolgere”.




Mi piacerebbe quindi, anche in futuro, programmare incontri di questo tipo e spero ancora di poter collaborare con la collega Verzì ed anche con altre insegnanti, sia della Scuola Secondaria di primo grado che della Scuola dell'Infanzia.

Un secondo desiderio è quello di conoscere esperienze simili, svolte in altre scuole e per questo chiedo a tutti i visitatori che ne avessero voglia, di commentare questo post, raccontando ciò che hanno fatto e proposto ai loro studenti. 


Sarebbe interessantissimo il confronto per me e per tutti i lettori del blog!





VOGLIA DI GIOCARE!!!


...ma se capita di dover stare in casa perchè piove, o per qualche altro strano motivo?!

Beh! Allora il PC, a piccole, anzi piccolissime dosi, può distrarre un po' con qualche giochino divertente e utile per allenare la mente, eccone dieci molto simpatici che ho trovato nel web, tutti da provare! 

Sarebbe simpatico anche sapere quale vi ha divertito di più, non credete? Dopo aver giocato rispondete al sondaggio nella colonna qui a fianco e ... BUON DIVERTIMENTO!!!

Journey Of The Mouse

Tutti sanno che i topolini vanno matti per il formaggio. Aiutate il simpatico protagonista di questo gioco a raccoglierne pezzi su pezzi (oltre ai vari bonus), per avanzare nei vari livelli. Fate attenzione, perché ci sono disseminate trappole un po' ovunque. Anche gli stessi muri sono letali, ci si rimane fulminati! Tra un livello e l'altro potete acquistare degli oggetti da utilizzare nel quadro successivo, come una vita aggiuntiva, uno scudo, una pozione magica che vi permette di teletrasportarvi alla velocità della luce.Cliccate con il MOUSE per dare avvio alla partita; poi, sempre con il MOUSE, controllate il topolino collezionando tutti i pezzettini di formaggio.


Giochi by Flashgames.it

Letters Connect Deluxe

Mettete alla prova la vostra conoscenza linguistica in sette delle più popolari lingue di tutto il mondo, italiano incluso!Cercate e combinate le lettere presenti sullo schermo (almeno 3) per formare una parola di senso compiuto. Più lunga sarà la lunghezza della parola creata, più punti otterrete.Si gioca con il MOUSE.


Giochi by Flashgames.it

Wild West Hangman

Appuntamento nel vecchio west con il gioco dell’impiccato!Indovinate la parola misteriosa con il minor numero di tentativi: scegliete la categoria (ce ne sono ben sei: paesi, animali, nomi propri, frutta e verdura, calcio e sport, città europee) e selezionate le lettere dell’alfabeto che la compongono.Avete la possibilità di fare qualche errore ma non troppi altrimenti sarà game over.Si gioca con il MOUSE.


Giochi by Flashgames.it

Unisci i Puntini - Scribble

Con la vostra matita, superate i 20 livelli del gioco nel minor tempo possibile, unendo i puntini presenti nei vari quadri e disegnando ogni figura il più velocemente possibile. Al termine di tutti i livelli riceverete un voto per i disegni e la precisione con cui sono stati realizzati... ...quale sarà il vostro punteggio? Siete pronti per diventare i Van Gogh dei tempi moderni? :-) Per giocare usate il MOUSE, e unite tutti i puntini spostando il puntatore e tenendo sempre premuto il CLICK sinistro.


Giochi by Flashgames.it

Sketch

Dimostrate di essere bravi a disegnare con le matite virtuali di Sketch! Memorizzate ciascuna delle immagini che vi saranno proposte e provate a riprodurla il più fedelmente possibile all’originale. Aiutatevi posizionando delle puntine da disegno come riferimento e poi prendete la matita per disegnare. Riuscirete ad ottenere un buon voto? Si gioca con il MOUSE.


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Spongebob - Best Day Ever

Spongebob, la spugnetta più famosa del mondo dei cartoon, è impegnata nel set cinematografico di un suo cartone. A causa dei tanti impegni e per la mancanza di personale professionale e valido, Spongebob ha deciso di farsi aiutare da Patrick, l'amico di sempre, che però non sembra tanto entusiasta dell'incarico conferito. Il vostro compito è quello di guidare Patrick nelle sue commissioni, seguendo le indicazioni di Spongebob. Per giocare muovetevi con le FRECCE direzionali e premete la SPACEBAR per eseguire le azioni e completare gli incarichi. Premete invece la lettera M se non capite bene la direzione da prendere, poichè Spongebob è sempre a vostra disposizione!


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Il Sospetto - Find The Suspect

Chi è il personaggio sospetto? Fotografate bene la scena e soprattutto i suoi protagonisti, perchè tra di loro si aggira un sospetto e l'obiettivo del gioco è quello di scovarlo! Un numero sempre maggiore di personaggi appariranno sullo schermo: memorizzateli al meglio perchè, quando il volto di uno di loro verrà coperto, dovrete ricordare chi era e fare la scelta giusta tra le opzioni che vi verranno proposte. Per giocare usate il MOUSE per interagire col gioco selezionando i vari personaggi.


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La Libreria - Lightning Librarian

Preparate la vostra memoria e mettetela a dura prova, ad attendervi c'è un duro lavoro in biblioteca! Nei panni di una smemorata vecchietta che lavora nella biblioteca della scuola, il vostro compito sarà quello di memorizzare gli argomenti dei libri disposti negli scaffali, e poi soddisfare gli studenti ricordando dove sono posizionati i volumi richiesti. Per giocare utilizzate le FRECCE direzionali per muovervi tra gli scaffali della libreria, e la SPACEBAR per prendere i libri e consegnarli agli studenti. Buon lavoro!


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Tube Master

Un puzzle composto da tantissimi livelli a difficoltà crescente, in cui dovrete rispolverare tutta la vostra materia grigia per collegare tra loro i bocchettoni di tubi dello stesso colore. Ricordate che le traiettorie delle diverse tubature non potranno incrociarsi e, per rendere le cose ancora più difficili, tutte le tessere del quadro di gioco dovranno essere riempite con le tubature, senza lasciare libero nessuno spazio. Per giocare usate il MOUSE per cliccare su un bocchettone e trascinare la tubatura fino al compagno dello stesso colore.


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Jane's Guest Hoouse

Jane è la proprietaria di una bellissima casa su una spiaggia esotica che di solito rende disponibile in affitto per i mesi più caldi dell'anno. La famiglia Smith l'ha chiamata ed è intenzionata a passare le vacanze nel suo appartamento, ma prima bisogna rassettarla un po'. Aiutate Jane a pulire tutta la casa, mettere le cose al loro posto, comprare un po' di frutta e verdura e visitare il mercato locale. Trovate gli oggetti fuori posto tra quelli indicati nella barra in basso. Si gioca con il MOUSE.


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BUONE VACANZE A TUTTI!!!

Cari bambini,
vi scrivo questa lettera per augurare a tutti delle bellissime vacanze serene!
Lo faccio con qualche giorno di anticipo, perchè come avete saputo, quella birba della mia cagnetta Arya mi ha dato uno strattone mentre la tenevo al guinzaglio e così sono volata rovinosamente a terra, andando a sbattere con la schiena e procurandomi uno strappo ai legamenti del ginocchio sinistro e ... forse ... speriamo di no, sto facendo gli accertamenti, la lesione del menisco.
Così eccomi qui, con un bel gambone immobilizzato, costretta a stare a letto, almeno fino alla fine di questo mese!!!

Arya mi osserva a distanza!!! Sa di averla combinata grossa!!! Che ne dite?

Mi spiace tantissimo non poter partecipare alla Festa della nostra Scuola e soprattutto di non poter salutare di persona voi e i vostri genitori! 
Allora ne approfitto del blog per inviare ad ognuno di voi uno speciale abbraccio!



Mi raccomando, nei giorni gioiosi della vostra estate, non dimenticate di immergervi in piacevoli letture 






e il mio consiglio, lo sapete, è quello di ritagliarvi anche un breve momento ogni giorno per un po' di esercizio su ciò che abbiamo fatto quest'anno e soprattutto su ciò in cui vi sentite meno pronti anche se, come mia abitudine, al rientro non vi chiederò se lo avete fatto, perchè penso sia responsabilità di ognuno cercare di migliorare e farlo per se stessi e non per accontentare qualcuno!!! 







Però, ovviamente, vi suggerisco di fare in modo che la maggior parte del tempo sia dedicata allo svago, al gioco, al viaggio se andrete via o alla riscoperta della propria casa e della nostra città se resterete a casa, dedicatevi alla condivisione di un tempo sereno e disteso con i vostri familiari 




e qualche volta ... annoiatevi un po' ... serve anche quello!!! 
Ricrea gli equilibri, stimola la fantasia e rigenera la mente!!!




E poi, quando ne avrete voglia, venite a navigare sulle pagine di Penna e Gessetto, io ho intenzione di continuare ad aggiornarlo, pubblicando altri nostri lavori di quest'anno o attività svolte in passato e, magari, inserirò pure qualche link interessante e divertente per voi! 
Vi aspetto, con i vostri commenti qui sul blog e, se volete, anche con i racconti delle vostre vacanze che, sono sicura, saranno

straordinarie e piene di sole nel cielo e nel cuore!!!

CI VEDIAMO A SETTEMBRE





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